本書對干部教育培訓中案例教學法的運用，進行了理論與實踐研究。集中展示了以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心的教學內(nèi)容及以案例教學法為主要教學形式的干部教育培訓教學案例的實施過程和教學效果。

本書所選取的教學案例具有三個主要特點：一是從案例材料來源上看，兼顧了全國代表性與地方特色性，具體表現(xiàn)為以貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、在改革發(fā)展穩(wěn)定中攻堅克難案例為主要選材來源，以具有天津本土特色的案例材料為重要選材來源；二是從實施過程看，兼顧了引導性與能動性，具體表現(xiàn)為教師對案例材料進行提綱挈領(lǐng)地解讀，引導督促學員通過交流研討、觀摩調(diào)研等方式加深地案例中經(jīng)驗做法的理解和掌握，并提升分析和解決類似問題的能力；三是從調(diào)查問卷和評估結(jié)果看，兼顧了學員體驗與組織要求，具體表現(xiàn)為體驗調(diào)查問卷體現(xiàn)了對學員的尊重，調(diào)查問卷結(jié)果也顯示了學員體驗的良好狀況，為堅持和改善案例教學激發(fā)學員的學習積極性提供了有效反饋，同時，教學評估結(jié)果顯示，案例教學能夠?qū)崿F(xiàn)既定教學目標，即提升學員能力，促進事業(yè)發(fā)展，有效滿足了培訓的組織要求。