本書從以新興的科學技術現(xiàn)代化和思想政治教育現(xiàn)代化理論作為核心基礎及價值判斷的基本依據(jù),聚焦于"網絡社區(qū)”這一新場景,研究高校思想政治工作在移動網絡社會的表現(xiàn)、結構、特點、現(xiàn)狀,通過觀察歸納,運用新時期的案例和數(shù)據(jù),綜合馬克思主義理論、政治學、社會學等來探討分析高校思想政治工作發(fā)展的新趨向、新問題。從理論和實踐雙重維度探討高校思想政治工作的現(xiàn)狀與未來發(fā)展,以及各種內外因素之間的相互關系和作用機制等問題,以期在動態(tài)的變遷中描繪和預測出當下思想政治工作在新技術建構場域中的系統(tǒng)衍化。
李婉玲，女，1979年4月出生，吉林省長嶺縣人，2011年畢業(yè)于貴州師范大學馬克思主義學院，馬克思主義基本原理專業(yè)碩士研究生，現(xiàn)任黔東南民族職業(yè)技術學院馬列主義教研部教師，副教授，“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教研室主任。貴州省大中小學思政課一體化建設專家指導組成員。主持完成貴州省教育廳課題三項，貴州省教育科學規(guī)劃課題一項，黔東南民族職業(yè)技術學院思想政治理論課教育教學專項課題一項，參與貴州省教育廳課題一項。發(fā)表論文十三余篇，主編校本教材兩部，參編教材四部。
第一章網絡社區(qū)概述
第一節(jié)網絡基本概念
第二節(jié)網絡社區(qū)發(fā)展
第二章網絡社區(qū)的結構與運行
第一節(jié)社區(qū)結構
第二節(jié)社區(qū)運行
第三章網絡社區(qū)運動推進高校思政嬗變
第一節(jié)內在矛盾
第二節(jié)外在呈現(xiàn)
第三節(jié)具化鏡像
第四章學生思想變化與網絡社區(qū)調研
第一節(jié)研究概觀
第二節(jié)總體分析
第三節(jié)網絡思政現(xiàn)狀及成因
第五章網絡社區(qū)：青年教育啟示
第一節(jié)青年網絡參與
第二節(jié)規(guī)范精英
第三節(jié)逆規(guī)范精英
第六章網絡社區(qū)：教育新常態(tài)
第一節(jié)網絡社區(qū)發(fā)展原則
第二節(jié)網絡社區(qū)與“文化中斷”
第三節(jié)網絡社區(qū)與高校思政
第四節(jié)高校思政教育網絡社區(qū)現(xiàn)實困境
第五節(jié)高校思政教育網絡社區(qū)意義
第七章網絡社區(qū)：高校思政理論創(chuàng)新
第一節(jié)重塑教師教育理念
第二節(jié)構建動態(tài)思政網課
第三節(jié)搭建高校思政網絡新平臺
第四節(jié)健全完善高校思政監(jiān)管服務機制
第八章網絡社區(qū)：高校思政實踐創(chuàng)新
第一節(jié)提升思政教師網絡技術
第二節(jié)改進思政課教學及考核方式
第三節(jié)凈化思政課教學環(huán)境
第四節(jié)高校思政教育的應對策略
參考文獻
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