本書按照“工學結合”人才培養(yǎng)模式的要求，以工作任務為導向進行課程設計。將教材內(nèi)容分成10個具體任務單元，組成完整的課程體系。本書既貫徹了開放教育與高職理念，又注意了教材理論完整性，較好地實現(xiàn)了教材理論“必需、夠用”的要求。本書內(nèi)容新穎，通俗易懂，案例貼近學生，生動有趣，注重理論聯(lián)系實際，各章附有增值閱讀、能力自測、案例分析、實踐與操作。各章以相關鏈接和案例研究的方式穿插與所介紹原理相關的案例和故事，以便擴展視野，增強學生的學習興趣，加深對理論知識的理解。