Jed E. Baker博士的社交技能訓(xùn)練小組，以孩子接受性語(yǔ)言能力和注意力水平為基礎(chǔ)，實(shí)施恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略。由此，根據(jù)七年的社交技能訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，歸納出包括70項(xiàng)社交技能的菜單。這個(gè)菜單既是評(píng)估表，也用來(lái)設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程。
針對(duì)70項(xiàng)社交技能，書(shū)中為讀者提供70篇技能訓(xùn)練課講義。如副書(shū)名中體現(xiàn)的，這些技能訓(xùn)練課總體可分為溝通技能和情緒管理技能訓(xùn)練兩大類(lèi)。其中針對(duì)溝通技能的訓(xùn)練課又包括23項(xiàng)對(duì)話技能、9項(xiàng)合作游戲技能、15項(xiàng)友誼管理技能，情緒管理技能又包括10項(xiàng)自我調(diào)節(jié)技能、4項(xiàng)共情技能、9項(xiàng)沖突管理技能的訓(xùn)練。每份技能對(duì)應(yīng)提供一份活動(dòng)推薦，技能呈現(xiàn)方式多樣、簡(jiǎn)明清晰，活動(dòng)建議簡(jiǎn)單實(shí)用、行之有效。這是本書(shū)占據(jù)最大篇幅的部分，亦是最核心、體現(xiàn)本書(shū)價(jià)值的部分。