本書作為一種教科書與文獻資料，主要適合于在特殊教育領(lǐng)域的研究生、實踐者、教師，以及為兒童提供早期干預(yù)、學(xué)校心理咨詢服務(wù)的人們。本書的主要目的是為與特殊教育有關(guān)的人士提供一個從更廣闊的視角來對當(dāng)代特殊教育研究進行科學(xué)研究設(shè)計、合理選用研究方法并進行實踐應(yīng)用的內(nèi)容，也廣泛地來考察科學(xué)探究在當(dāng)代特殊教育中的作用。
本書的內(nèi)容關(guān)注當(dāng)前最新特殊教育研究進展，全書共10章，第一章是特殊教育研究介紹，第二章是特殊教育研究入門，第三章是特殊教育研究的測量和統(tǒng)計，第四章是特殊教育研究的倫理問題和指南，第五章是研究的效度，第六章是量化研究設(shè)計，第七章是質(zhì)性研究設(shè)計，第八章是研究綜述，第九章是寫作指南與論文質(zhì)量評估，第十章是特殊教育研究的未來趨勢。