實驗教學作為實踐教學的重要組成部分，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面起著不可替代的作用。以實驗教學示范中心為平臺，創(chuàng)新實踐教學模式，豐富和發(fā)展示范中心的功能內(nèi)涵，注重對學生質(zhì)疑力、觀察力、協(xié)同力、領(lǐng)導力等素質(zhì)的培養(yǎng)，是培養(yǎng)高技能人才和創(chuàng)新人才的關(guān)鍵之一。
　　交通運輸專業(yè)是西南交通大學軌道交通辦學特色的重要支撐，長期堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，主動適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展和交通運輸行業(yè)重大需求，堅持“立德樹人”和“寬厚基礎(chǔ)、通精結(jié)合、強化實踐、突出創(chuàng)新、特色鮮明”的專業(yè)人才培養(yǎng)理念，以培養(yǎng)具有“基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強、后勁足”的交通運輸系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、運營管理和科學研究的創(chuàng)新性復合型人才為目標，持續(xù)保持交通運輸專業(yè)建設(shè)水平和本科人才培養(yǎng)質(zhì)量國際一流和國內(nèi)領(lǐng)先。
　　交通運輸國家級實驗教學示范中心以國家一流本科專業(yè)建設(shè)為契機，組織編寫了本實驗教程，對于培養(yǎng)學生的實踐動手能力、創(chuàng)新能力、科學實驗?zāi)芰�，促進學生知識、能力、素質(zhì)的綜合提高，提高教學水平和教育質(zhì)量等方面起到了重要作用。
　　本書主要包括鐵路模型教學、鐵路車站聯(lián)鎖、鐵路接發(fā)列車、鐵路車站CAD繪圖、牽引計算、城市軌道交通調(diào)度指揮等實驗部分。針對實踐教學體系改革要求及專業(yè)人才培養(yǎng)目標，本書共構(gòu)建了演示型、驗證型、綜合型實驗項目13項，可滿足個性化人才培養(yǎng)要求。
　　交通運輸與物流國家級教學示范中心的各位老師共同努力完成本書編寫工作，實驗1、實驗3、實驗4由鄧灼志編寫，實驗5由史磊、劉帆汶編寫，實驗7由崔鈺編寫、實驗8由郭嶠楓編寫，實驗9由王利華編寫，實驗6、實驗11由王順利編寫，實驗10由譚永剛編寫，實驗2由藺浩編寫，實驗12由張曉梅編寫，實驗13由劉意編寫，全書由王順利通稿，閆海峰審閱。本書的出版得到西南交通大學教務(wù)處、西南交通大學交通運輸與物流學院的資助，在此表示感謝！
　　限于編者水平，加之時間倉促，書中難免有不足之處甚至錯誤，誠請讀者批評指正并提出寶貴意見和建議。