本書以中國、日本、韓國、新加坡、俄羅斯、英國、法國、德國、美國和澳大利亞十個國家的中學地理教科書為研究對象，使用了文本分析法、比較分析法等研究方法，介紹各國地理教科書中的圖像系統(tǒng)，研究各國地理教科書中圖像系統(tǒng)的呈現(xiàn)方式、圖幅大小、圖幅數(shù)量等，并歸納出特點和可以借鑒的內(nèi)容。