根據(jù)中共中央“全民閱讀，傳承文化傳統(tǒng)”的號(hào)召，我們策劃推出“部編語(yǔ)文教材配套閱讀”叢書(shū)，邀請(qǐng)著名學(xué)府的優(yōu)秀語(yǔ)文教師幫助學(xué)生和家長(zhǎng)解決面對(duì)名著無(wú)從下手的閱讀困難，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子根據(jù)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的討論，旨在借助“親子共讀”的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)青少年讀者對(duì)名著的深入理解，同時(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)重新將閱納入自己的日常生活，實(shí)現(xiàn)全民族終身讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的理想目標(biāo)。《聊齋志異》是中國(guó)清代小說(shuō)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集，也是享譽(yù)世界的中國(guó)古典文學(xué)名著，最早的抄本在清朝康熙年間已有流傳。全書(shū)共有短篇小說(shuō)四百九十一篇，作品揭露了封建統(tǒng)治的黑暗，抨擊了科舉制度的腐朽，強(qiáng)烈批判和諷刺了封建禮教對(duì)人民的束縛，具有豐富深刻的思想內(nèi)容。本書(shū)精選了其中適合中學(xué)生閱讀的作品百余篇，加有注釋，原汁原味的再現(xiàn)了這部經(jīng)典著作。同時(shí)我們邀請(qǐng)了北京八中的李文玲老師，從作品的人物、情節(jié)、環(huán)境、主題、藝術(shù)手法幾方面，作一個(gè)總體閱讀指導(dǎo)；全方位、深入解讀人物性格、情節(jié)設(shè)置、主題開(kāi)掘等問(wèn)題引入到親子討論問(wèn)題中，真正提升中學(xué)生對(duì)名著的理解深度。