本書基于工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)的思路，從創(chuàng)新教研與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的角度，科學(xué)構(gòu)建了包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新成果、創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境與政策、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)業(yè)融資、新企業(yè)的成立、新企業(yè)的生存、新企業(yè)的成長和賽事指導(dǎo)等經(jīng)典實(shí)用的內(nèi)容體系。