農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)指南
定 價(jià)：12 元
- 作者：吳建繁 ，等 著 石尚柏 ，北京市農(nóng)業(yè)局 編
- 出版時(shí)間：2010/1/1
- ISBN：9787811177022
- 出 版 社：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
- 中圖法分類：S-40
- 頁(yè)碼：198
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
為了創(chuàng)新推廣機(jī)制，激發(fā)農(nóng)技推廣活力和創(chuàng)新動(dòng)力，凸顯公益性推廣隊(duì)伍在都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中發(fā)揮的作用，培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)民增收，北京市自2005年開(kāi)始開(kāi)辦農(nóng)民田間，學(xué)校。其宗旨是，將技術(shù)人員思路與農(nóng)民想法緊密結(jié)合、將技術(shù)和產(chǎn)品與農(nóng)民需求緊密結(jié)合、將田間試驗(yàn)與農(nóng)民閘題緊密結(jié)合、將技術(shù)成果轉(zhuǎn)化與農(nóng)民增收緊密結(jié)合，使過(guò)去的無(wú)效推廣或效率不高的推廣轉(zhuǎn)為高效推廣，發(fā)揮科技指導(dǎo)生產(chǎn)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的作用，解決農(nóng)業(yè)科技入戶最后一公里問(wèn)題。農(nóng)民田間學(xué)校的實(shí)踐使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有了明顯的改變，具體表現(xiàn)在：以“技術(shù)為
為全面貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌推進(jìn)首都城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化，加快培養(yǎng)農(nóng)村有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，北京市農(nóng)業(yè)局積極實(shí)踐與探索，圍繞“一村一品”開(kāi)辦農(nóng)民田間學(xué)校近500所，1萬(wàn)多農(nóng)民在參與式培訓(xùn)中增長(zhǎng)知識(shí)、提升技能、提高素質(zhì)，輻射帶動(dòng)20萬(wàn)京郊農(nóng)民增收致富。實(shí)踐表明：農(nóng)民田間學(xué)校貼近農(nóng)村、貼近農(nóng)民、貼近實(shí)踐，是促進(jìn)農(nóng)民與技術(shù)、市場(chǎng)、信息對(duì)接，加快科技成果轉(zhuǎn)化的有效平臺(tái)，是引導(dǎo)科技人才、科技成果、科技知識(shí)向農(nóng)村聚集的有效載體，是創(chuàng)新推廣
第一章 農(nóng)民田間學(xué)校起源與發(fā)展
第一節(jié) 農(nóng)民田問(wèn)學(xué)校發(fā)展背景
第二節(jié) 農(nóng)民田間學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀
第二章 農(nóng)民田間學(xué)校的特點(diǎn)
第一節(jié) 農(nóng)民田間學(xué)�；疽嘏c內(nèi)容
第二節(jié) 農(nóng)民田問(wèn)學(xué)校主要特點(diǎn)
第三節(jié) 農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)原則
第三章 農(nóng)民田間學(xué)校基本模式
第一節(jié) 農(nóng)民需求調(diào)研實(shí)施
第二節(jié) 票箱測(cè)試
第三節(jié) 參與式培訓(xùn)課程設(shè)置
第四節(jié) 舉辦開(kāi)學(xué)典禮
第五節(jié) 組織農(nóng)民學(xué)習(xí)活動(dòng)日
第六節(jié) 成果展示與結(jié)業(yè)典禮
第四章 農(nóng)民田間學(xué)校管理
第一節(jié) 培養(yǎng)農(nóng)民輔導(dǎo)員
第二節(jié) 建設(shè)試驗(yàn)示范田
第三節(jié) 其他建設(shè)內(nèi)容與構(gòu)成
第四節(jié) 農(nóng)民
一般來(lái)說(shuō)，接受培訓(xùn)的農(nóng)民會(huì)將他們學(xué)習(xí)到的知識(shí)告訴其他農(nóng)戶，但問(wèn)題是僅僅由他們個(gè)人單獨(dú)地交流是否足夠能讓其他農(nóng)民理解。農(nóng)民田間學(xué)校始終貫穿和強(qiáng)調(diào)探索與創(chuàng)新是根本。所以，農(nóng)民團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該共同努力，通過(guò)參與式的途徑，使社區(qū)內(nèi)更多的農(nóng)民了解培訓(xùn)內(nèi)容。這里有一些農(nóng)民團(tuán)隊(duì)開(kāi)展農(nóng)民對(duì)農(nóng)民宣傳、推廣新知識(shí)、實(shí)現(xiàn)合作發(fā)展的成功方法：①在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，開(kāi)展農(nóng)民田間活動(dòng)日，現(xiàn)場(chǎng)展示培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)獲得的成效。②安排能夠獨(dú)立開(kāi)展輔導(dǎo)農(nóng)民田間學(xué)校的農(nóng)民輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)一個(gè)社區(qū)內(nèi)的多個(gè)農(nóng)民小組。農(nóng)民田間學(xué)校的輔導(dǎo)員應(yīng)該事先接受輔導(dǎo)和組織農(nóng)民
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