社會(huì)是一個(gè)大的生態(tài)系統(tǒng)。把“學(xué)術(shù)期刊”抽象為學(xué)術(shù)期刊生態(tài)系統(tǒng)中的“生物”, 把影響學(xué)術(shù)期刊的因素或被學(xué)術(shù)期刊影響的因素稱(chēng)之為“環(huán)境”, 從而建構(gòu)學(xué)術(shù)期刊小生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)梳理基于社會(huì)生態(tài)學(xué)和教育生態(tài)學(xué)原理建立的學(xué)術(shù)期刊生態(tài)系統(tǒng)的概念, 借用生態(tài)學(xué)中關(guān)于“生物”與“環(huán)境”的相關(guān)論述, 探尋學(xué)術(shù)期刊各生態(tài)因子的相互作用規(guī)律。學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)共同體之間存在密不可分的聯(lián)系, 學(xué)術(shù)共同體的需求促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊的產(chǎn)生和發(fā)展。同時(shí), 學(xué)術(shù)期刊的不斷發(fā)展也促進(jìn)高水平學(xué)術(shù)共同體建設(shè)。學(xué)術(shù)期刊生態(tài)系統(tǒng), 由學(xué)術(shù)期刊、期刊人和學(xué)術(shù)期刊環(huán)境構(gòu)成。其中, 學(xué)術(shù)期刊環(huán)境包括政策制度環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、人文環(huán)境等復(fù)雜因素。學(xué)術(shù)期刊生態(tài)系統(tǒng)的良性發(fā)展, 離不開(kāi)期刊人與各環(huán)境因素之間的和諧共生。系統(tǒng)失衡則會(huì)產(chǎn)生各種沖突。由于政策制度的不健全、不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣的不斷滋長(zhǎng)和學(xué)術(shù)規(guī)范體系的缺位, 產(chǎn)生了防不勝防的各種學(xué)術(shù)不端行為。面對(duì)各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊生態(tài)因子給當(dāng)下學(xué)術(shù)期刊生態(tài)系統(tǒng)造成的破壞, 需要政府、社會(huì)和業(yè)界共同努力, 營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)期刊生態(tài)。