全套為12個主題故事, 每個主題故事為一冊圖書, 分為初階 (小班)、中階 (中班)、高階 (大班) 三個階段。每個主題故事都融入了戲劇元素, 通過顏色、身體、季節(jié)、昆蟲、節(jié)日等主題完成一個包含了“起承轉合”戲劇框架的繪本故事, 并采用認知與感知協(xié)同的游戲教學方法開展戲劇游戲活動, 達到提升幼兒立體閱讀、創(chuàng)作和多元表達的能力。小女孩跟小狗發(fā)現(xiàn)地上有一雙腳印, 是誰的腳印呢? 她們跟著腳印, 找到了大象, 詢問了大象, ”是你的腳印嗎?”, 大象說不是, 于是小女孩又繼續(xù)跟著腳印, 尋找著腳印的主人。