本書(shū)依據(jù)2018版《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義概論》教材, 圍繞“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三方面教學(xué)目標(biāo), 以重要知識(shí)點(diǎn)闡釋為主線(xiàn), 對(duì)各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整體優(yōu)化, 為教師提供了在線(xiàn)教學(xué)參考資料和在線(xiàn)教學(xué)優(yōu)化方案。通過(guò)對(duì)各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和體系優(yōu)化, 為高校思政課教師更好理解教材內(nèi)容提供了有益的教學(xué)參考。特別是該書(shū)將十八大以來(lái)的黨的創(chuàng)新理論融進(jìn)教學(xué), 對(duì)高校思政課教師擴(kuò)充教學(xué)資源、提升教學(xué)能力具有較強(qiáng)實(shí)用性。本書(shū)充分發(fā)揮思政課在立德樹(shù)人中的關(guān)鍵課程作用, 把教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系, 同時(shí)結(jié)合在線(xiàn)開(kāi)放課程建設(shè), 以知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建教學(xué)體系, 對(duì)增強(qiáng)思政課教學(xué)實(shí)效性、提升學(xué)生的獲得感具有促進(jìn)作用。
導(dǎo)論
部分教學(xué)概況
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
第三部分教學(xué)拓展
章思想及其歷史地位
部分 教學(xué)概況
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié)思想的形成和發(fā)展
節(jié)思想的主要內(nèi)容和活的靈魂
第三節(jié)思想的歷史地位
第三部分教學(xué)拓展
章新民主主義理論
部分教學(xué)概況
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié)新民主主義理論形成的依據(jù)
節(jié)新民主主義路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)
第三節(jié) 新民主主義道路和基本經(jīng)驗(yàn)
第三部分 教學(xué)拓展
第三章社會(huì)主義改造理論
部分教學(xué)概況
部分 教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié)從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變
節(jié)社會(huì)主義改造道路和歷史經(jīng)驗(yàn)
第三節(jié)社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立
第三部分 教學(xué)拓展
第四章社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
部分教學(xué)概況
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié)初步探索的重要理論成果
節(jié)初步探索的意義和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
第三部分 教學(xué)拓展
第五章理論
部分教學(xué)概況
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié)理論的形成
節(jié)理論回答的基本問(wèn)題和主要內(nèi)容
第三節(jié)理論的歷史地位
第三部分教學(xué)拓展
第六章“三個(gè)代表”重要思想
部分教學(xué)概況
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié)“三個(gè)代表”重要思想的形成
節(jié)“三個(gè)代表”重要思想的核心觀點(diǎn)和主要內(nèi)容
第三節(jié)“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位
第三部分 教學(xué)拓展
第七章科學(xué)發(fā)展觀
部分教學(xué)概況
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié)科學(xué)發(fā)展觀的形成
節(jié)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容
第三節(jié)科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位
第三部分 教學(xué)拓展
第八章新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想及其歷史地位
部分教學(xué)概況
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié)新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想創(chuàng)立的社會(huì)歷史條件
節(jié) 新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想的科學(xué)體系
第三節(jié) 新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想的歷史地位
第三部分教學(xué)拓展
第九章堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)社會(huì)主義任務(wù)
部分教學(xué)概況
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié)實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的
節(jié)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排
第三節(jié) 建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略導(dǎo)向
第三部分教學(xué)拓展
第十章“五位一體體布局
部分教學(xué)概況
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
節(jié)發(fā)展社會(huì)主義民主政治
第三節(jié)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)
第四節(jié) 加強(qiáng)以民生為的社會(huì)建設(shè)
部分教學(xué)轉(zhuǎn)化
節(jié) 實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興關(guān)鍵在
節(jié)堅(jiān)持對(duì)一切工作
第三部分 教學(xué)拓展
后記
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