本文于18年12月12日刊發(fā)在中共河北省委研究室送閱件第34期，呈報省委、省副省長和省直有關(guān)部門主參閱。省委趙一12月14日批示：“所提十條建議很有見地，請教育廳閱研。積極推動我省高校和產(chǎn)業(yè)深度合作，提升教育服務(wù)發(fā)展的能力�！笔∥�、常務(wù)副省長袁桐12月14日批示：“十條建議符合我省教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際。具有前瞻和可操作，有關(guān)部門可在推動校地合作工作中研究借鑒�！笔∥�、省委秘書長高志12月12日批示：“該建議對解決校企脫節(jié)、產(chǎn)學(xué)研缺乏聯(lián)結(jié)機(jī)制、缺乏有臺抓手等問題，提供了有益的思路，轉(zhuǎn)請教育、科技等部門參閱借鑒。”省教育廳、省科技廳批示要求借鑒文章觀點推動了相關(guān)工作的落實。研究報告被河北省社會科學(xué)研究院確認(rèn)立項課題并結(jié)題。

推動我省高校和產(chǎn)業(yè)深度合作的十條建議

目前我省擁有1多所高校，7萬多名人才，在校生130萬余人，其中96所高校建成眾創(chuàng)空間127個，500多個省廳級科研項目通過驗收，技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)讓186項，是加快我省高質(zhì)量發(fā)展的一支重要力量。推動全省高校與地方產(chǎn)業(yè)深度合作，具有成本低、見效快、效率高的明顯優(yōu)勢，對于提高我省教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力、教育大省向教育強(qiáng)省轉(zhuǎn)變具有關(guān)鍵作用。為此，提出十條建議。

一、建設(shè)世界雄安新區(qū)產(chǎn)教融合示范區(qū)

建設(shè)雄安新區(qū)是親自謀劃和推動的國家大事。千年大計，教育先行。要建設(shè)的雄安新區(qū)，需要打造的產(chǎn)教融合示范區(qū)。一是建議以職業(yè)教育為突破口，高標(biāo)準(zhǔn)定位、推動。18年河北有8所高職院入全國各類排名50強(qiáng)，有較好的職業(yè)教育基礎(chǔ)。我省應(yīng)乘國家支持之勢舉全省之力，建立一所的職業(yè)院校，做優(yōu)做強(qiáng)職業(yè)教育，使之成為世界職業(yè)教育高地。二是創(chuàng)建全省高校雄安新區(qū)科技成果轉(zhuǎn)化示范園。把全省高校“高精尖”科研成果集中孵化轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移交易，既可以充分展示全省高校的科研成果，又可以經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)升級。三是加大雄安新區(qū)現(xiàn)有村民整體素質(zhì)培訓(xùn)提升工作力度。由現(xiàn)有高校組織培訓(xùn)團(tuán)隊，分期、分批、分類對村行道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)、職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力等專項培訓(xùn)，以適應(yīng)雄安新區(qū)建設(shè)對用工的新需求。

二、推動各地市爭創(chuàng)產(chǎn)教融合建設(shè)試點城市

為人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素融合，培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，辦公廳出臺了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，并責(zé)成國家、會同有關(guān)部門、各省級人民共同來完成試點工作，我省也制定了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實施意見》，作出了相應(yīng)部署。建議我一步加大落實力度，盡快選擇若干個有較強(qiáng)代表、影響力和改革意愿的城市、行業(yè)、企業(yè)開展試點，認(rèn)真組織，精心謀劃，完善支持激勵政策，力爭創(chuàng)出河北經(jīng)驗，走在全國前列。

三、構(gòu)建高校和地方合作交流臺

我省目前開展了部分高校和地方的合作項目，但普遍存在臨時及短期合作為主、合作方式單一、合作層級偏低、合作深度不夠、合作實效不理想等諸多問題，需要認(rèn)真加以解決。一是籌備召開高、高規(guī)格的河北省高校和地方企事業(yè)單位服務(wù)項目對接會議，為校地深度合作搭建更大更好臺。二是組建由高校牽頭的產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院。以全省強(qiáng)的某……