前言
現(xiàn)代社會是一個浮躁不安的社會,現(xiàn)代社會又是一個充滿競爭的
社會。如何讓你的孩子學會做人,擁有寧靜的內(nèi)心世界,如何讓你的
孩子在競爭中獲勝,這是現(xiàn)代社會每個家長都無法回避的問題,但又
決不是每個家長都能夠回答的問題。
我們提倡背誦經(jīng)典,是因為它能告訴我們,一個人在成長的過程
中,應該樹立什么樣的目標;
我們提倡背誦經(jīng)典,是因為它能告訴我們,在碰到困難和挫折的
時候,應該如何對待自己,如何對待別人;
我們提倡背誦經(jīng)典,是因為它能告訴我們,中華民族的歷史、古老
的智慧、做人的道理、雋永的成語……
背誦經(jīng)典要趁早。人的一生中,2歲到12 歲是記憶力強的黃金時期,過了這個時期,要想背誦一篇文章,相信所有年輕的父母都有體會太難了。所以說,過了這個村,再沒這個店。錯過了這個黃金時期,我們會后悔一輩子的。
在人生為寶貴的這一時期,孩子們的記憶力就像一塊巨大的海
綿,不停地吸收他們所面對的這個世界的所有信息,其能量之大,速度
之快,效果之好,令人嘆為觀止。
胡適4歲開始背古詩,四書》五經(jīng)》11 歲讀《,
6歲背《《,資治通鑒》13 歲讀完《左傳》;諾貝爾獎獲得者楊振寧博士,在小學一年級時,他的父親教他背誦了幾十首唐詩宋詞,70 多年后,他還能滔滔不絕地背誦下來。是因為他們特別聰明嗎?不是,是因為他們的父母或祖父母,在他們的兒童時期就讓他們學會了背誦。
如果你能做到每天陪孩子20 分鐘,在你的孩子13 歲之前,他就
能背誦《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《千家詩》《聲律啟蒙》《笠翁對韻》《幼學瓊林》《增廣賢文》《論語》《孟子》《大學》《中庸》《道德經(jīng)》《孫子兵法》《古文觀止》《唐詩三百首》《宋詞》等傳統(tǒng)蒙學讀物和重要經(jīng)典。
每天背誦一小段,少則二三十個字,多則七八十個字,難嗎?一點都不難。
萬事開頭難。如果在開始的階段,堅持下來,養(yǎng)成習慣,想想吧,到孩子小學畢業(yè)的時候,他們對文言文已經(jīng)完全不陌生了,到考大學的時候,要比不讀經(jīng)典的孩子強。
所以,我們推出這套叢書,往小里說,就是為廣大的望子成龍望女成鳳而又不知所措的年輕的父母們、年邁的祖父母們提供一個可以放心地教孩子大聲背誦的經(jīng)典讀本;往大里說,就是為了繼承中華民族傳統(tǒng)文化的精神血脈,為中華民族的偉大復興作出自己的一份貢獻。
叢書使用方法
背誦經(jīng)典的材料選擇
兒童國學經(jīng)典誦讀叢書為2歲到12 歲這一年齡段(也就是小學畢業(yè)之前)的孩子每年準備了一些背誦材料。從孩子2歲開始,你可以按自己對經(jīng)典的了解,也可以根據(jù)孩子現(xiàn)在的情況,挑選他感興趣的內(nèi)容來背誦。
對孩子而言,這些經(jīng)典是沒有難易之分,也沒有先后之分的,因為,我們的目的,是讓孩子熟悉并能背誦,并不要求孩子馬上就能理解。關鍵是要抓住孩子一生中記憶力好的黃金時期,給孩子一生受用無窮的精神食糧。
背誦經(jīng)典的年齡段
2歲到12 歲,是兒童記憶力強的黃金時期。在這個時期,孩子的學習能力是超強的,所謂幼學如漆,說的就是這個道理。等孩子上了初中,功課多了,時間緊了,壓力大了,再讓孩子背這些經(jīng)典,也就太難為孩子了,所以說,背書要趁早,越早越好!
同時,這個時期還是孩子聽話的時候,等到了青春期,你叫他讀,他偏不讀;你叫他背,他偏不背。到那時,對不起,難啦。
背誦經(jīng)典的方法
2歲的孩子還不識字,也不會拼音,孩子怎么讀呀?其實,孩子生下來,爸爸媽媽這4個字都不認識,可他很快就會說,就會喊,為什么?因為爸爸、媽媽們在不停地教他說嘛。所以,
2歲到6歲的孩子背誦經(jīng)典的方法,就是小朋友,跟我念。你讀一句,孩子跟著念一句,你讀兩遍,孩子跟著念兩遍,句子會背了,漢字也認識了。不過,在上學之前,不提倡讓孩子學寫字,會認,會背,就是了不起的進步。
背誦經(jīng)典的三大疑問
,沒時間。從2歲到12 歲,有4000 多天,11 年的時間足夠
了。每天只要20 分鐘,晚上10 分鐘背誦,早晨10 分鐘復習,難嗎?11 年之內(nèi),你有80000 多分鐘,與孩子親密接觸,
1300 多個小時,和孩子共同成長。
第二,沒用處。花11 年時間,讀若干部經(jīng)典,教會孩子做人的道理,教會孩子中國歷史的大概,教會孩子基本的古文(高考的文言文根本不用發(fā)愁了),教會孩子什么時候該進取有為,什么時候該急流勇退,什么時候該堅持,什么時候該寬容。有了這些,還不夠嗎?
第三,沒老師。教孩子背誦經(jīng)典,不需要專門的老師,父母就是孩子好的老師。你識字,你就是老師;你會拼音,你就是高級老師。而且,還可以讓孩子來做老師,孩子會背了,讓孩子來教你,孩子也能做老師了,他的積極性會更高。
叢書四大特點
,準確的讀音。本套叢書的文字主要依據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)進行注音,必要時出注說明。對可能讀錯的字的拼音,一律用黑體字標出,以醒目,以引起注意。幼學如漆,這些以后在中考、高考都可能考到的讀音,孩子13 歲前就準確而毫不費勁地牢牢記在腦子中,豈不比臨考前死記硬背更好?
第二,經(jīng)典的名句。名句所蘊含的智慧、知識,是精華里的精華,經(jīng)典中的經(jīng)典。經(jīng)典會背,名句自然也不在話下,而歷年的中考、高考,名句都是經(jīng)�？嫉降膬�(nèi)容。在小學階段就記下這些名句,可以為之后的學習奠定堅實基礎。
第三,簡單的注釋。經(jīng)典要背,但不需要現(xiàn)在就理解,而是要用一輩子的時間來理解。所以叢書大部分只作簡單的注解,既節(jié)省篇幅,又節(jié)省時間。
第四,每天定量。經(jīng)典的分段有長有短,有的很長,小孩子一天背不完,就會產(chǎn)生畏難情緒;有的又太短,只有幾個字,一天只背幾個字,又太浪費時間。叢書按照小孩子能夠接受的程度,將每天要背的字數(shù)大體上分開,每天背一段,非常容易掌握進度。