本教材緊密?chē)�繞醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合兒科學(xué)TBL教學(xué)的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)，由華西第二醫(yī)院兒科從事多年兒科學(xué)高等醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的教師精心編寫(xiě)而成，凝聚了一線(xiàn)兒科學(xué)教師的辛勤勞動(dòng)。本教材分為3篇，共26章。第一篇介紹了TBL教學(xué)法；第二篇為兒科學(xué)TBL案例及思考題，以?xún)和�保健、兒科常�?jiàn)病和多發(fā)病為案例，并圍繞病歷資料給出思考題；第三篇為兒科常用基本藥物及其注意事項(xiàng)。文末給出了第二篇中思考題的參考答案及詳解。教材著重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、語(yǔ)言表達(dá)和查閱文獻(xiàn)等多方面的能力，在獲取知識(shí)技能、提升臨床思維能力的同時(shí)，以期提高學(xué)生的醫(yī)學(xué)綜合素質(zhì)。

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