本教材在當前的高職人才培養(yǎng)過程中具有影響學生終身發(fā)展的重要作用, 教材的知識體系體現(xiàn)思政元素, 教材中涉及的課堂活動都肩負起立德樹人的功能, 全體任教教師擔起立德樹人的職責。教材涉及現(xiàn)代職業(yè)人相關(guān)概念、五大職業(yè)素養(yǎng)、操守、形象、企業(yè)文化、企業(yè)5S管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、能力素質(zhì)概論、團隊管理、自我管理、職業(yè)溝通、解決問題、市場拓展、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)目標與錨定、專業(yè)與職業(yè)的選擇、求職策略與指導、應聘通關(guān)與技巧、面試實戰(zhàn)與訓練、就業(yè)法規(guī)與維權(quán)、職場適應與發(fā)展、職場心態(tài)與調(diào)適、創(chuàng)新意識與思維、創(chuàng)新能力與方法、創(chuàng)業(yè)項目與選擇、商業(yè)模式與競爭、創(chuàng)業(yè)機會與風險、創(chuàng)業(yè)計劃與實施、企業(yè)管理與發(fā)展等諸方面, 素質(zhì)訓練篇更是前三本的延伸, 將這些知識點轉(zhuǎn)化為實踐模塊, 理實一體, 有的放矢。本教材有助于學生確立正確的職業(yè)目標, 規(guī)劃職業(yè)道路, 了解現(xiàn)代企業(yè)招聘的規(guī)則, 有的放矢地去準備求職, 減輕就業(yè)壓力。教材亮點在于將知識教育同價值觀教育結(jié)合起來, 使該教材與思政理論類課程同向同行, 形成協(xié)同效應, 構(gòu)建起全課程育人的格局。