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“PGG”學(xué)本課堂創(chuàng)新與實(shí)踐研究
本書主要內(nèi)容包括:談學(xué)本課堂對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的意義;學(xué)本課堂視野下教師職業(yè)和角色的新定位;學(xué)本課堂語(yǔ)文課上自主、合作、探究的教學(xué)感悟;淺談學(xué)本課堂對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的意義;學(xué)本課堂背景下的文言文教學(xué);走出自己的“一畝三分地”;轉(zhuǎn)變,從細(xì)節(jié)做起等。
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