本書中介紹了第二次世界大戰(zhàn)的起源、過程以及戰(zhàn)爭對參戰(zhàn)者和經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的普通公民的影響。他從兩次世界大戰(zhàn)的間隙和1939年9月德國入侵波蘭開始，通過考察包括波蘭戰(zhàn)役、法國戰(zhàn)役、巴巴羅薩行動(dòng)、日本對華戰(zhàn)爭的擴(kuò)大、后方戰(zhàn)線的發(fā)展以及1949-1945年盟軍的勝利等關(guān)鍵事件來分析戰(zhàn)爭的進(jìn)展。
縱觀人類歷史，戰(zhàn)爭似乎是一個(gè)人們無法避免卻又極力想避免的主題。第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生在百年前，但它身后的陰影至今投射在我們心中，也徹底地改變了每個(gè)人的生活。這本書從這場大戰(zhàn)的起源開始，梳理了其中多個(gè)重要事件，無論是歐洲戰(zhàn)場的慘烈還是中國人民堅(jiān)定抗日的決心，都在書中得到體現(xiàn)。在祈望和平的同時(shí)，我們需要更好地了解曾經(jīng)到底發(fā)生了什么，只有這樣才能讓相同的悲劇不再上演。
序 言
孟鐘捷
第二次世界大戰(zhàn)是當(dāng)代“無法過去的過去”。從根本上而言，我們賴以生存的世界運(yùn)行法則源于七十幾年前的炮火、淚水、教訓(xùn)和探索。正因如此，即便任何一段歷史都是獨(dú)特的存在，永遠(yuǎn)不會(huì)以同樣的面貌輪回再現(xiàn)，但當(dāng)下對于第二次世界大戰(zhàn)來龍去脈的一次次回溯和呈現(xiàn)，仍然不啻為某種讓世人保持警覺、謹(jǐn)慎權(quán)衡、小心決策的資治法寶。
在有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)的研究中，戰(zhàn)爭何以發(fā)生以及盟軍如何取勝這兩個(gè)問題，總是吸引著人們的目光。有關(guān)戰(zhàn)爭起源的爭吵，自戰(zhàn)火出現(xiàn)后便沒有停歇過。有人歸咎于凡爾賽體系的結(jié)構(gòu)問題，有人指責(zé)希特勒的處心積慮，有人批判歐美國家的綏靖主義，有人指向蘇聯(lián)的外交自保。即便在“二戰(zhàn)”起始點(diǎn)上，都存在著1931年說、1937年說、1939年說、1941年說等不同論斷。與此相似，有關(guān)反法西斯同盟最終獲勝的原因，研究者也各有所選，從人心所向到國力比較，從戰(zhàn)略優(yōu)劣到?jīng)Q策成敗，從外在環(huán)境變遷到內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化。就此而言，對每一位書寫二戰(zhàn)史的學(xué)者來說，怎樣回應(yīng)上述問題，便是“仁者見仁智者見智”了。 “牛津通識讀本”的《第二次世界大戰(zhàn)》，恰恰反映了作者格哈德•L. 溫伯格的學(xué)術(shù)功底及其個(gè)人的研究心得。1928年， 溫伯格出生于德國城市漢諾威。1938年，他因猶太身份而不得不隨家庭出逃英國。1941年，他來到美國。在日本短暫服役后， 溫伯格先后在紐約州立大學(xué)和芝加哥大學(xué)完成自己的學(xué)業(yè)，獲得歷史學(xué)博士學(xué)位，隨后在肯塔基大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)任教。他的博士生導(dǎo)師是著名的德國流亡歷史學(xué)家漢斯•羅斯菲爾斯（Hans Rothfels）。羅斯菲爾斯持堅(jiān)定的反納粹立場，認(rèn)為希特勒及其第三帝國是第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)�。這一觀點(diǎn)對溫伯格產(chǎn)生了巨大影響。他畢生投身于對希特勒、納粹德國及二戰(zhàn)史的研究，整理了包括希特勒《第二本書》在內(nèi)的德國檔案， 曾出版《德國與蘇聯(lián)》（Germany and the Soviet Union）、《希特勒德國的外交政策》（The Foreign Policy of Hitler’s Germany）、《戰(zhàn)爭中的世界》（A World at Arms）、《勝利展望》（Visions of Victory）等著作。
除此之外，溫伯格積極參與了有關(guān)二戰(zhàn)史的各次重大爭論。20世紀(jì)50年代，他與導(dǎo)師羅斯菲爾斯一起，同德國右翼歷史學(xué)家安德里亞斯•希爾格魯伯展開辯論。希爾格魯伯認(rèn)為，德國入侵蘇聯(lián)的“巴巴羅薩計(jì)劃”是一種防御方案，因?yàn)橄Ｌ乩論?dān)心蘇聯(lián)會(huì)攻擊德國。不僅如此，他還把英法向德國宣戰(zhàn)的9月3日作為“二戰(zhàn)”爆發(fā)日。對此，溫伯格始終持批判態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)為德國外交政策很早就做好了侵蘇準(zhǔn)備，德國入侵波蘭的9月1日是毋庸置疑的“二戰(zhàn)”起始點(diǎn)。60年代初，他反駁波裔美國歷史學(xué)家大衛(wèi)•L. 霍根有關(guān)“二戰(zhàn)”起源于英波密約的觀點(diǎn)，提出德國早在《霍斯巴赫備忘錄》中就表明了入侵波蘭并發(fā)動(dòng)全球戰(zhàn)爭而非大陸戰(zhàn)爭的態(tài)度。這一立場支撐他批評英國歷史學(xué)家A. J. P. 泰勒，認(rèn)為后者對希特勒的外交理念評價(jià)過低，因?yàn)樵跍夭窨磥�，希特勒在《我的奮斗》中提出的很多想法并不是天馬行空的。進(jìn)一步而言，希特勒并非泰勒眼中的傳統(tǒng)政治家，而是基于意識形態(tài)的新型政治人物。由此，他在90年代有關(guān)屠猶問題上的“目的論”和“功能論”的爭議中力挺前者，批評美國歷史學(xué)家克里斯托弗•布羅寧未能認(rèn)清希特勒早已確立的屠猶目標(biāo)，反而陷入有關(guān)“最后解決方案”如何形成的繁瑣考證中。也正是在這一點(diǎn)上，2007年，他在評述英國歷史學(xué)家伊恩•克肖的著作時(shí)，反對后者貶斥時(shí)任英國首相張伯倫的做法。溫伯格認(rèn)為，希特勒在蘇臺德危機(jī)時(shí)已做好了吞并整個(gè)捷克斯洛伐克的準(zhǔn)備，而張伯倫通過談判手段讓他不得不進(jìn)行了“戰(zhàn)略退卻”。就這一點(diǎn)而言，張伯倫并非無功而返。簡言之，在其漫長的二戰(zhàn)史研究生涯里，溫伯格始終秉持著希特勒及其納粹德國是第二次世界大戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)走@一基本立場，強(qiáng)調(diào)希特勒的反猶反共意識形態(tài)及奪取世界霸權(quán)的野心。
本書是溫伯格于2014年出版的小書《第二次世界大戰(zhàn)》的中譯本。上述理念及長達(dá)半個(gè)世紀(jì)的研究心得，都浸潤在字里行間中。
在引言里，作者回應(yīng)了有關(guān)“二戰(zhàn)”起點(diǎn)的爭議，但堅(jiān)稱“第二次世界大戰(zhàn)始于1939年”，即便此前已出現(xiàn)了一些地區(qū)性的軍事沖突。當(dāng)然，他隨即重申了自己的老觀點(diǎn)—“德國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭之初，即有吞并全球之意”，由此讓這場大戰(zhàn)“從一開始就具有世界特色”。
在通往戰(zhàn)爭的“兩次世界大戰(zhàn)間歇期”，溫伯格既關(guān)注了《凡爾賽條約》的問題，又肯定了它給國際治理帶來的一些正面元素，如國際聯(lián)盟“為處理國際關(guān)系提供了一個(gè)新思路，影響了20 世紀(jì)普通民眾和領(lǐng)導(dǎo)人的思考方式”，對于戰(zhàn)犯加以審判的條款即便沒有落地，但也“為人們開始思考戰(zhàn)爭的恐怖提供了新的因素”。作者充分描述了希特勒的霸權(quán)構(gòu)想，并在此背景下肯定了張伯倫的斡旋努力，因?yàn)椤赌侥岷趨f(xié)定》被希特勒視作“一輩子犯過的最大錯(cuò)誤”。也正因如此，1938 年后，希特勒的侵略步伐變得更為堅(jiān)定。
有關(guān)戰(zhàn)爭的進(jìn)程，作者并沒有過多創(chuàng)新之處。但顯然基于自己的研究心得，溫伯格專列一章詳談“巴巴羅薩計(jì)劃”。不僅如此，他在東亞地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了蘇、德、美、日四國之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。他對于雙方的戰(zhàn)略方案與具體戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行了頗為精到的敘述和點(diǎn)評，基本反映了最近四十年來軍事史方面的研究進(jìn)展。
與其他著作不同的是，本書專列一章分別討論了各國后方的政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展。第二次世界大戰(zhàn)同樣是一次“整體戰(zhàn)”。它不僅外化于戰(zhàn)場上的生離死別，而且還表現(xiàn)為后方世界的紛繁復(fù)雜。既有抵抗者，又有合作者，既有屠殺，又有靜默。當(dāng)然，戰(zhàn)爭推動(dòng)了軍事科技以及戰(zhàn)地醫(yī)療技術(shù)的長足發(fā)展，“戰(zhàn)后，這些成就發(fā)揮了很大作用”。所以，作者總結(jié)說，“雖然‘二戰(zhàn)’期間物質(zhì)破壞巨大，但畢竟也有幾樣有益的技術(shù)進(jìn)步”。
在溫伯格看來，“勝利的代價(jià)是高昂的，但是失敗的后果更加可怕，從這個(gè)意義上說，勝利的高昂代價(jià)是值得的”。更為重要的是，“這場大戰(zhàn)的性質(zhì)和結(jié)論都在警醒世人，今后對待戰(zhàn)爭應(yīng)慎之又慎”。
全書言簡意賅，從全球史的視角，評述了這場世界大戰(zhàn)在各地區(qū)的興起、發(fā)生與影響。值得肯定的是，作者并沒有僅僅關(guān)注歐美大國，而是盡量把筆觸伸到為戰(zhàn)爭所影響的一切國家。例如中國，溫伯格雖然不贊同把“二戰(zhàn)”起點(diǎn)放在1931年或1937年，但并不否認(rèn)日本侵華戰(zhàn)爭的本質(zhì)，而且提醒讀者，“不管有無外援，中國人民都會(huì)堅(jiān)持抗日”，并提到了中國軍民傷亡人數(shù)“至少一千五百萬”。他也注意到日本的戰(zhàn)爭反省遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如德國深刻，以至于那些被日本侵略的國家和地區(qū)“拒絕與日本達(dá)成和解”。
當(dāng)然，一本帶著明顯作者研究印記的小書，不免掛一漏萬， 值得我們繼續(xù)思考和討論。在關(guān)于戰(zhàn)爭的起源討論中，溫伯格顯然過于重視了希特勒的稱霸野心和決策影響，對英法的綏靖主義缺少深入分析。與此相反，他對蘇聯(lián)的各種批判散見于各章之中。甚至在有關(guān)“二戰(zhàn)”影響的評述里，他也只關(guān)注到蘇聯(lián)人的感受變化，卻沒有提及美國在戰(zhàn)后成為世界霸主這一事實(shí)。此外，作者似乎對波蘭抱有最大的同情心，以至于在兩處都以最高級的方式來提及波蘭：“沒有任何一個(gè)國家遭受‘二戰(zhàn)’蹂躪的程度有波蘭那么深遠(yuǎn)”，“沒有任何國家的損失比波蘭遭受的蹂躪、沖擊、劫掠和毀滅更嚴(yán)重”。然而，這種定性在比較視野下卻是值得懷疑的。
不管怎樣，溫伯格作為當(dāng)代最著名的美國二戰(zhàn)史學(xué)家，他的這本小書依然是我們走進(jìn)這場“無法過去的過去”不可或缺的入門指南。
格哈德•L.溫伯格 美國北卡羅來納大學(xué)歷史系榮休教授，1928年出生于德國漢諾威，曾在肯塔基大學(xué)、密歇根大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)任教，主要研究領(lǐng)域?yàn)榈诙问澜绱髴?zhàn)期間的外交史和軍事史。曾主持美國歷史學(xué)會(huì)的戰(zhàn)爭所獲德國檔案微縮攝影項(xiàng)目，整理出希特勒所作《第二本書》并出版，另著有《希特勒德國的外交政策》（1980）、《戰(zhàn)爭中的世界：第二次世界大戰(zhàn)全球史》（1994）等書籍及多篇學(xué)術(shù)文章。
序 言
引 言
第一章 兩次大戰(zhàn)的間隙
第二章 第二次世界大戰(zhàn)開始
第三章 西線戰(zhàn)事：1940 年
第四章 巴巴羅薩計(jì)劃：德國入侵蘇聯(lián)
第五章 日本擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭
第六章 轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1942 年秋至 1944 年春
第七章 各國后方以及技術(shù)、醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展
第八章 盟軍獲勝，1944 —1945
結(jié) 論 119
索 引 122
英文原文
引 言
起初，人們把終止于1918年11月11日的那場戰(zhàn)爭叫作“大戰(zhàn)”，幾十年以后，才陸續(xù)有人稱之為“第一次世界大戰(zhàn)”。將1914年到1919年間那場肆虐全球的沖突稱為“第一次世界大戰(zhàn)”，并立碑紀(jì)念，足以說明那場戰(zhàn)爭沖突造成的傷亡人數(shù)和破壞程度都是史無前例的。1914年以前，也發(fā)生過多次波及全球、極其血腥的戰(zhàn)爭，其中既有陸戰(zhàn)也有海戰(zhàn)，但是，沒有任何一場戰(zhàn)爭像第一次世界大戰(zhàn)那樣，殃及如此多的國家和殖民地，直接或間接牽連如此高比例的世界人口，帝國與封建王朝灰飛煙滅，無數(shù)生靈涂炭。戰(zhàn)爭一結(jié)束，人們額手稱慶，以為再也不會(huì)發(fā)生這種災(zāi)難了，我們不禁要問，為什么在1918年后僅僅過了二十年，歷史悲劇差點(diǎn)重演？并于第二年（1939年），一場世界范圍的戰(zhàn)火再度點(diǎn)燃？
如今，回顧第二次世界大戰(zhàn)，有人堅(jiān)稱，第二次世界大戰(zhàn)應(yīng)從1931年日本侵占中國東北算起，有人認(rèn)為應(yīng)從1935年意大利入侵埃塞俄比亞（阿比西尼亞）算起，有人則認(rèn)為應(yīng)該從1936年西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)算起，還有人認(rèn)為應(yīng)從1937年日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭算起。本書認(rèn)為，上述戰(zhàn)爭沖突的性質(zhì)不同。發(fā)生在東亞的兩次戰(zhàn)爭（1931年的九一八事變，1937年的盧溝橋事變）是日本對華局部侵略的升級擴(kuò)大，意大利在非洲東北發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭行為是其殖民擴(kuò)張的延續(xù)，而西班牙內(nèi)戰(zhàn)自始至終沒有打出國門。盡管在上述戰(zhàn)爭中有外部勢力為沖突一方提供援助，但是公開參戰(zhàn)的只有直接相關(guān)的幾個(gè)國家。的確，1941年12月，日本偷襲珍珠港，是蓄意加入德國于1939年發(fā)動(dòng)的范圍更廣的戰(zhàn)爭行動(dòng)，但是日本人的偷襲并非上天注定（詳見本書第五章）。1945年至今，國家間的戰(zhàn)爭和內(nèi)戰(zhàn)也發(fā)生過不少，所幸沒有任何一場軍事沖突蔓延至全世界。
本研究姑且采納這種觀點(diǎn)，即第二次世界大戰(zhàn)始于1939年。那么，為什么認(rèn)定它一開始就是世界大戰(zhàn)，而不認(rèn)為它開始只限于歐洲內(nèi)部，直到1941年底后才變成了一場世界大戰(zhàn)？須知，此前始于歐洲而后波及其他地區(qū)的戰(zhàn)爭發(fā)生過多次。雖然第二次世界大戰(zhàn)始于歐洲，然而，從一開始它就具有世界特色，涉及全球范圍。德國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭之初，即有吞并全球之意，這點(diǎn)我們將在第一章詳細(xì)介紹。應(yīng)戰(zhàn)的盟國一開始就有加拿大、澳大利亞和新西蘭，幾天以后，南非聯(lián)邦也宣布參戰(zhàn)。法國和英國的殖民地也從最初就介入了，比如，法屬殖民地的非洲士兵在法國作戰(zhàn)（他們投降以后被德軍槍殺的有成千上萬），英國在印度也招募了這場戰(zhàn)爭規(guī)模最大的志愿軍。意大利直到1940年6月才正式參戰(zhàn)，但是它一參戰(zhàn)，就將非洲大陸拖進(jìn)戰(zhàn)爭的旋渦。不會(huì)有人認(rèn)為1941年五六月間在伊拉克爆發(fā)的抗英起義和在敘利亞爆發(fā)的戰(zhàn)爭僅限于亞洲范圍吧？
海上的戰(zhàn)爭也從一開始就具有世界大戰(zhàn)的色彩。有兩個(gè)例子足以證明。1939年12月在烏拉圭近海爆發(fā)的德國“施佩伯爵”號袖珍戰(zhàn)列艦與英國“�？巳亍碧枴ⅰ鞍ＹZ克斯”號和“阿基里斯號”巡洋艦之間的海戰(zhàn)；1940年蘇聯(lián)人給德國提供援助，派遣補(bǔ)給巡洋艦穿越北冰洋，沿著西伯利亞海岸向東，以使德國能夠擊沉盟軍部署在太平洋的艦船。德國人發(fā)動(dòng)潛艇戰(zhàn)、英國 截?fù)舻聡檀�，都是在全球范圍�?nèi)展開的。
如果認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)始于1939年9月德國入侵波蘭，終于1945年9月日本投降，那么，其中的具體過程是怎樣的？人們對于是誰發(fā)動(dòng)了第一次世界大戰(zhàn)意見不一，然而，第二次世界大戰(zhàn)是由德國發(fā)動(dòng)的這一點(diǎn)毫無爭議。本書第一章重點(diǎn)探討的問題是，當(dāng)從第一次世界大戰(zhàn)中幸存下來的成年人對前次戰(zhàn)爭的記憶依然歷歷在目的時(shí)候，第二次世界大戰(zhàn)何以還能爆發(fā)？它是如何爆發(fā)的？德國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的時(shí)候，志在必得，而且有段時(shí)期確實(shí)有獲勝的勢頭，為什么最后勝利的反而是盟國？后面幾章我們將探討這個(gè)問題。此外，本書還將重點(diǎn)考查為何有些國家站在了德國這邊，比如主動(dòng)參戰(zhàn)的意大利、日本、匈牙利、芬蘭、羅馬尼亞和保加利亞，從而和西半球的大部分國家相背；又為何有些國家和英國、法國站在了一起，比如受到侵略后才應(yīng)戰(zhàn)的蘇聯(lián)和美國。
因?yàn)榈诙问澜绱髴?zhàn)是有史以來規(guī)模最大的戰(zhàn)爭，所以有必要考查戰(zhàn)爭在各參戰(zhàn)國引起的改變，也有必要考查部分參戰(zhàn)國戰(zhàn)前擁有的殖民帝國的興衰。本書也將探討武器的重大變革以及醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的巨大進(jìn)步。有不少新的機(jī)械設(shè)備就是在第二次世界大戰(zhàn)期間開發(fā)并投入使用的，它們現(xiàn)在依然深刻影響著我們的日常生活，并將繼續(xù)影響下去，寫作本書初稿所用的電腦就是一個(gè)很好的例子。
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