2014年，我出版了這本書的版。
當時，這本書的出版給了我很大的自信。與新同學(xué)的見面、班干部的競選、社團的納新，每一次我都要在自我介紹里提到這本書，并將隨手帶著的近一次印刷的版本明晃晃地擺在胸前。這樣，我就可以貪婪地收獲大家對我的贊揚：不愧是學(xué)霸真的很厲害。
不過，隨著我的成長，這點小事已經(jīng)不足以成為我的榮耀。在成長的路上，我遇見了更多優(yōu)秀的人，也意識到很多自己的不足。當曾經(jīng)的老友再拿出我11歲時出書的事情稱贊我時，我也會感到有很大的遺憾我已經(jīng)意識到我的作品離完美一點兒也不近，很多單詞的記法很牽強，很多例句的編寫也過于草率。
我漸漸成了中學(xué)里的老學(xué)姐，有大量的學(xué)弟學(xué)妹來咨詢我關(guān)于英語學(xué)習(xí)和背單詞的問題。我自認為不才，但還是把自己的書里提到過的方法傳授了出去。有趣的是，就在我遺憾于不能給有需要的同學(xué)提供更多幫助時，我得到了學(xué)弟學(xué)妹在期末考試中進步飛速的好消息。還有一次，我心血來潮打開了這本書在幾家網(wǎng)購平臺的評論區(qū)，我也看到無數(shù)網(wǎng)友詳細地描述著他們的使用感受，好評率高達95%以上。此時我突然意識到：沒有一個人是完美的，而有人愿意信任我，并給予我支持，則是一件美好的事情。
在眾多編寫英語學(xué)習(xí)類教輔的作者中，我是不知名的那一個。事實上，我也確信有更多潛在的作者有能力寫出比這本書更實用的教輔。但是，面對這樣平凡的我和平凡的作品，出版社出于對我的信任和支持，給我的思考賦予實體；讀者出于對我的信任和支持，將我的作品放入購物車……正是這樣簡單的相互信任和相互支持使我們成全了彼此的夢想。在一個人們走路都異�？焖俚臅r代，我要對我的讀者們說一聲謝謝感謝你們購書時在我的作品面前曾停下來幾秒鐘。
現(xiàn)在是我高三畢業(yè)的暑假，我已經(jīng)拿到馬里蘭大學(xué)帕克分校的錄取通知書并在為新的旅程做準備了。在這個重要的人生節(jié)點，我想做點只有我能做的事來感謝無數(shù)曾經(jīng)為我的一個一個大大小小的夢想助力的人。我想，好的方法就是將我珍貴的思考變成更實用的作品了吧。
為了實現(xiàn)這個愿望，我翻閱著本書的同類圖書，發(fā)現(xiàn)里面的例句都可以用來記憶語法規(guī)律，便決定給自己的書也添加這樣的特點；我篩選出網(wǎng)站上的差評，發(fā)現(xiàn)有人抱怨很多課內(nèi)單詞在本書查找不到，便動身搜集不同版本的單詞表以填補漏洞；我陪伴同學(xué)練習(xí)口語，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)被英式和美式的發(fā)音差異困擾，便一個一個給書里的單詞加上了美式音標。
我已經(jīng)準備好這份充滿感謝心情的禮物來助力大家的英語學(xué)習(xí)和逐夢之旅了，大家會再一次相信我并支持我嗎？

侯天惠 　
2021年7月