小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材）
定 價(jià)：45 元
叢書(shū)名：21世紀(jì)小學(xué)教師教育系列教材
- 作者：魏戈 劉慧
- 出版時(shí)間：2022/9/1
- ISBN：9787300308265
- 出 版 社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：G625.1
- 頁(yè)碼：228
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16
本書(shū)采用當(dāng)前國(guó)際流行的“大概念統(tǒng)領(lǐng)下的課程設(shè)計(jì)”思路，基于教育部頒布的《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《普通高等學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法（暫行）》的政策要求，結(jié)合國(guó)內(nèi)外教師教育研究的前沿成果，就教師專(zhuān)業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)情感、專(zhuān)業(yè)認(rèn)同、專(zhuān)業(yè)文化、專(zhuān)業(yè)組織等七大專(zhuān)業(yè)發(fā)展議題展開(kāi)系統(tǒng)講解，并對(duì)新時(shí)代小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和未來(lái)前景做了分析。本書(shū)為師范生從事教師專(zhuān)業(yè)工作提供了腳手架，豐富的案例資源和探究運(yùn)用等實(shí)操環(huán)節(jié)有助于師生從真實(shí)的教育情境出發(fā)，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)共同體，助力師范生提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為新時(shí)代小學(xué)教育的改革與發(fā)展做好準(zhǔn)備。
魏戈，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院副教授，研究領(lǐng)域?yàn)榻處熃逃�、教育基本理論、質(zhì)性研究方法，承擔(dān)“小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”課程的教學(xué)工作，代表作有《聚焦五星教學(xué)》等。
劉慧，教授，博士生導(dǎo)師，首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院院長(zhǎng)，研究領(lǐng)域?yàn)樯逃�、教師教育、德育原理。兒童生命與道德教育研究中心主任，國(guó)家“小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”研制組核心成員，兼任澳門(mén)城市大學(xué)教育學(xué)碩博士研究生導(dǎo)師。曾著有《生命德育論》，主編《小學(xué)德育實(shí)踐》等10余部教材。
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)的歷史演進(jìn)
第二節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段論
第三節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路徑
第四節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容
第五節(jié) 小學(xué)教師發(fā)展的特點(diǎn)
第二章 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展
第一節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)道德概述
第二節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)道德的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展路徑
第四節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)道德發(fā)展的條件保障
第三章 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的發(fā)展
第一節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)概述
第二節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的發(fā)展路徑
第四節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)展的條件保障
第四章 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展
第一節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)能力概述
第二節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展路徑
第四節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展的條件保障
第五章 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)情感的發(fā)展
第一節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)情感概述
第二節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)情感的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)情感的發(fā)展路徑
第四節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)情感發(fā)展的條件保障
第六章 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)認(rèn)同的發(fā)展
第一節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)認(rèn)同概述
第二節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)認(rèn)同的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)認(rèn)同的發(fā)展路徑
第四節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)認(rèn)同發(fā)展的條件保障
第七章 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)文化的發(fā)展
第一節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)文化概述
第二節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)文化的類(lèi)型和特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)文化的發(fā)展路徑
第四節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)文化發(fā)展的條件保障
第八章 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)組織的發(fā)展
第一節(jié) 教師專(zhuān)業(yè)組織概述
第二節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)組織的類(lèi)型和特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)組織的發(fā)展路徑
第四節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)組織發(fā)展的條件保障
第九章 新時(shí)代的小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的時(shí)代挑戰(zhàn)
第二節(jié) 小學(xué)教師教育的全球變革
第三節(jié) 小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的未來(lái)展望
后 記
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