如何創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量的托班環(huán)境? 如何與托班幼兒建立良好的養(yǎng)育關(guān)系? 如何通過環(huán)境和材料支持托班幼兒的發(fā)展？ 本書從理論出發(fā)，聚焦實(shí)踐：理論部分闡述了國內(nèi)外在托班環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的理念及啟示；實(shí)踐部分采用問-答的形式，解答保教人員對托班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的普遍困惑，為03教養(yǎng)人員提供實(shí)踐指導(dǎo)，助力托班幼兒全方位發(fā)展。

1. 聚焦2-3歲托班幼兒發(fā)展 2. 上海市教委教研室項目依托，集結(jié)來自上海市知名十三所幼兒園提供的托育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；何幼華、黃瓊、華愛華、郭宗莉、胡育、何敏老師等均為本書提出寶貴建議。 3. 理論結(jié)合實(shí)踐，既有理論層面的總結(jié)提升，也有實(shí)踐層面的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。 4. 海量案例，視角多元。涵蓋創(chuàng)設(shè)滿足托班幼兒日常生活、運(yùn)動需求、探索學(xué)習(xí)、傾聽交流等環(huán)境的實(shí)用案例。