本書緊緊圍繞高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，對接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和“1+X”職業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)，選擇項(xiàng)目案例，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際中需要解決的一些工藝技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新的基礎(chǔ)性問題，以項(xiàng)目為紐帶，任務(wù)為載體，以工作過程為導(dǎo)向，科學(xué)組織教材內(nèi)容，注重課程之間的相互融通及理論與實(shí)踐的有機(jī)銜接，形成了多元多維、全時全程的評價體系，并基于互聯(lián)網(wǎng)，融合現(xiàn)代信息技術(shù)，配套開發(fā)了豐富的數(shù)字化資源。本書共分為服裝色彩搭配、服裝材質(zhì)搭配、服裝款式搭配、綜合應(yīng)用與演練” 4大模塊。全書以工作頁式工單為載體，強(qiáng)化項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)、自主探學(xué)、合作研學(xué)、評價反饋、檢測評學(xué)，在課程革命、學(xué)生地位革命、教師角色革命、課堂革命、評價革命等方面全面改革。本書可作為高等院校、應(yīng)用設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生用書，也可以作為企業(yè)技術(shù)人員的參考資料。