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本教材著眼于當(dāng)前高校學(xué)生傳統(tǒng)文化和職業(yè)文化認(rèn)知實(shí)際，針對高校學(xué)生與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合的個人修養(yǎng)不足、與崗位需求匹配的職業(yè)素養(yǎng)不強(qiáng)的情況，實(shí)施“汲取傳統(tǒng)文化、涵育職業(yè)素養(yǎng)”的特色育人路徑。教材內(nèi)容按照“文化表征”——“職業(yè)素養(yǎng)分析”——“職業(yè)素養(yǎng)延伸和實(shí)踐”的順序編排，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生的心靈，讓職場案例故事帶給學(xué)生更多的啟發(fā)和感悟，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，把握重點(diǎn)攻克難點(diǎn)，提升教學(xué)效果。
本教材嘗試數(shù)字化與國家精品在線開放課程融合，并具有“重視思政元素”“創(chuàng)新結(jié)構(gòu)體例”“轉(zhuǎn)變學(xué)生教育敘事”等特點(diǎn)，內(nèi)容編寫以學(xué)生為本，注重學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，密切聯(lián)系實(shí)際生活，對于塑造和培養(yǎng)學(xué)生個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)有較強(qiáng)的參考和指導(dǎo)價值。

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