本書共九章，主要內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的認(rèn)識、基于數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的教學(xué)模型、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗與數(shù)學(xué)思維、基于數(shù)學(xué)行為操作活動經(jīng)驗的教學(xué)實踐、基于數(shù)學(xué)探究活動經(jīng)驗的教學(xué)實踐、基于數(shù)學(xué)思維活動經(jīng)驗的教學(xué)實踐、基于數(shù)學(xué)問題解決經(jīng)驗的教學(xué)實踐、基于數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的教學(xué)評價、基于數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的經(jīng)典課例賞析。