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初中歷史學科時空觀念核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
本書分為課題結題報告、學術論文、教學設計三篇,收錄了《發(fā)展初中生歷史時空觀核心素養(yǎng)的教學策略研究結題報告》《淺談發(fā)展初中生歷史時空觀核心素養(yǎng)的教學策略》《淺談如何利用歷史地圖提升地理意識》等。
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