本書作者以科技素質(zhì)和人文素養(yǎng)相得益彰的人才培養(yǎng)方針為依據(jù), 以構(gòu)建培養(yǎng)學生的職業(yè)人文素養(yǎng)、提高學生的語言應用能力為目標, 結(jié)合建設類專業(yè)學生的實際需要和大學人文課程的體系, 編寫了本書。本書主要包括了儒道等傳統(tǒng)文化智慧及其與現(xiàn)代生活結(jié)合、湖湘文化與湖南精神、魯班文化與工匠精神等內(nèi)容, 旨在塑造學生健全完美的人格, 使學生成為具備良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)精神的高素質(zhì)人才。責編審讀加工中認真審讀全書, 審讀過程中, 存在部分文字錯誤、邏輯錯誤、版式錯誤等問題, 責編審讀時全部標記出來, 并要求作者修改, 作者已經(jīng)修改完成。