《外語教師學習》旨在梳理國內(nèi)外外語教師學習研究的脈絡, 回顧前沿研究成果, 展望未來發(fā)展趨勢, 以期為初涉外語教學和教師教育領域的研究者以及對外語教師學習感興趣的一線教師描繪一幅完整的研究圖景。全書共分為八章。前三章偏重理論, 旨在奠定外語教師學習研究的本體論、認識論和方法論基礎。第四至七章梳理了當前的相關(guān)實證研究, 旨在幫助讀者把握外語教師學習研究的前沿動態(tài)。第八章對外語教師學習研究進行了展望, 分析了今后該研究領域在理論、研究方法和研究主題等方面的發(fā)展方向, 并提出了相關(guān)研究建議。最后, 本書推薦了外語教師學習研究領域的經(jīng)典文獻和前沿文獻, 以便讀者進一步閱讀。