本書包括特稿、教育基本理論、教育治理與質量保障、課程與教學論、民辦高等教育、國際與比較高等教育、教育史與考試研究、潘懋元高等教育思想研究。本書關注人才培養(yǎng)質量，教育基本理論聚焦大學基本職能與使命，教育治理關注中外合作辦學的政策與保障體系，教育史與考試研究聚焦唐、清、民國的教育思想實踐。