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情境式應(yīng)用文寫作 讀者對象:職業(yè)院校學(xué)生
本教材是以立德樹人、培養(yǎng)能力、傳遞文化、服務(wù)專業(yè)為目的,探索課程思政教育有效途徑的情境式應(yīng)用文寫作教材,具有鮮明的時代氣息和職業(yè)教育特色,體現(xiàn)應(yīng)用文寫作能力提升與職業(yè)發(fā)展的深度融合。
本教材設(shè)計了學(xué)習(xí)篇、活動篇、求職篇、職業(yè)篇、生活篇、公務(wù)篇6個部分,共12個情境,選取相應(yīng)的36種應(yīng)用文體為主要內(nèi)容,每個文體通過“學(xué)習(xí)目標(biāo)—寫作任務(wù)—寫作指導(dǎo)—例文評析—任務(wù)實施”5個步驟,將教學(xué)內(nèi)容、教法、教案和實踐融為一體,實現(xiàn)理論實踐一體化。 本教材配有寫作任務(wù)手冊,用于學(xué)生任務(wù)完成過程與任務(wù)效果的綜合評價,與教材中36種應(yīng)用文體相對應(yīng),便于學(xué)生進行寫作實踐、知識鞏固及總結(jié)反思。 本教材為了方便學(xué)生自學(xué),設(shè)置了文體講解模塊,學(xué)生掃描相應(yīng)二維碼,可觀看微課視頻;為了拓展學(xué)生的閱讀,設(shè)置了文體辨析模塊,學(xué)生掃描相應(yīng)二維碼,可進行拓展閱讀。 為方便教學(xué),編者制作了教學(xué)課件、習(xí)題答案等配套教學(xué)資源,教師可以注冊并登錄機工教育服務(wù)網(wǎng)(http://www.cmpedu.com),搜索本書后,下載本書配套的教學(xué)資源。 本書可作為中職和五年制高職學(xué)生提升應(yīng)用文寫作素養(yǎng)的教材,也可作為相關(guān)愛好者提升寫作技能的讀物。
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