《博物館：以教育為圓心的文化樂(lè)園國(guó)際博協(xié)教育委員會(huì)2010年上海年會(huì)論文集》共收錄27篇論文，分為三部分：第一部分以國(guó)際視角宏觀地探討不同國(guó)家的博物館教育理論；第二部分探討如何進(jìn)行有效的博物館教育實(shí)踐，來(lái)自世界各地博物館教育部門(mén)的同仁一起分享了各自的經(jīng)驗(yàn)；第三部分集中研究數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)在博物館教育領(lǐng)域中的應(yīng)用。編者希望《博物館：以教育為圓心的文化樂(lè)園國(guó)際博協(xié)教育委員會(huì)2010年上海年會(huì)論文集》能傳達(dá)一種觀念，即新時(shí)代博物館的內(nèi)涵是“現(xiàn)有器物與知識(shí)的集合體，可以引導(dǎo)人類(lèi)回顧、欣賞、衍發(fā)，并進(jìn)而創(chuàng)造新生文化的建構(gòu)”。博物館將以教育為圓心扮演著知識(shí)寶庫(kù)與學(xué)習(xí)中心的角色，它所呈現(xiàn)的將不僅僅是一棟漂亮的建筑和其中的收藏，更是以向外延伸的觸角，如出版品、電子網(wǎng)絡(luò)信息和教育活動(dòng)等，帶動(dòng)社會(huì)整體文化的前進(jìn)。