本書作者李曉愚老師以“中華文化故事”叢書為底本,從浩瀚的中華傳統(tǒng)文化寶庫中,摘取漢字、成語、詩詞、繪畫、書法、風物這六顆明珠,以69篇妙趣橫生的短文,介紹漢字的創(chuàng)制演變,探尋成語的來龍去脈,品讀詩詞的意境之美,趣談古畫的逸聞典故,追溯書法的淵源歷史,玩味傳統(tǒng)物件、風俗的意蘊內(nèi)涵。
中華傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深,是我們增強民族自豪感與自信心的思想底蘊,是為更美好未來奮斗的精神動力。南京大學教授、中央電視臺《百家說故事》主講人李曉愚老師深挖中華傳統(tǒng)文化的寶藏,將多年來傳播中華傳統(tǒng)文化的寶貴經(jīng)驗熔鑄為《中華文化故事·少年讀》。全書69篇短文,從漢字、成語、詩詞、繪畫、書法、風物六個方面,呈現(xiàn)華夏詩心畫意、文化流韻芬芳。李老師的講解采用小故事的形式,妙趣橫生、引人入勝,更加適合學生閱讀水平,方便小讀者們聯(lián)系古今,學以致用,領略中華傳統(tǒng)文化之美。
序言 像她那樣傳播中華文化
喻旭初
熱愛祖國,就必須了解中華文化。中華文化的內(nèi)涵極為豐富,僅語言文字一項,就決定了它在國人文化學習中的重要地位。其獨特的美育價值,令人自豪。學好漢語言文字,進而更多地了解中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),既能領略它的博大精深,也能提升個人的文化品位。
呈現(xiàn)在我們眼前的《中華文化故事?少年讀》,把中華文化的抽象概念化作了形象的故事。它有幾大特點:一是內(nèi)容充實。圖書包括漢字、成語、詩詞、繪畫、書法、風物六篇,雖然中華文化遠不止這些,但此六者對廣大青少年來說,是基礎性營養(yǎng),對日后的精神發(fā)育具有不可估量的影響。作者很重視育人,教育人做個純真的人、正直的人,令人印象極其深刻。二是感情真摯。在詮釋知識的過程中,作者善于結(jié)合現(xiàn)代語境,懷著真摯的情感,表達了切身的感悟,在讀之親切的同時,給人許多有益的啟示。三是語言質(zhì)樸。作者不炫耀學問,不玩弄概念,而是用質(zhì)樸的語言,把學術(shù)的成果做成了普及讀物,通俗易懂,深入淺出,最大限度地擴大了中華文化的影響力。
說到作者,想說的話不少。我并不認識她。十幾年前,她在江蘇教育電視臺主持《微講堂》,我是忠實的觀眾。當時她叫李娜。十七歲時,她就只身赴巴西參加世界青少年論壇,不簡單。從復旦大學新聞學院畢業(yè)后,入英國劍橋大學攻讀經(jīng)濟學;貒螅谥袊佬g(shù)學院改學中外美術(shù)史,獲得了多方面的滋養(yǎng)。之后好幾年沒有她消息,沒想到她已改名李曉愚,而且是南京大學的博士生導師了。去年,我讀了她根據(jù)《微講堂》改編的“中華文化故事”叢書中的兩本書。她很善于表達,往往故事里有知識,知識中有思考。她的才氣令我感嘆,她的勇氣令我敬佩。我雖然年齡比她大了許多,但仍要好好向她學習。
第一,要學她的獨立人格,她永遠是她自己(“我首先真誠地愿意接受我自己”),她始終有自己的思想。她獨自闖世界,獨自開講座,獨自主持科研項目,真好。第二,要學她的人文情懷,她說:“考量一個社會真正的文化,是看它怎么去滲透進百姓的日常生活”;“我們需要去思考什么東西值得長久地流傳下去,以及用什么方式讓它傳承下去”。她總在考慮文化與生活的融合。第三,要學她的交流意識。她把學術(shù)研究通過寫書、教學、做節(jié)目,去和更多的人分享!拔蚁嘈湃魏稳酥g的這樣一種互動的力量是巨大的,它可以推動一些改變”,她“真誠地跟這個世界,跟他人發(fā)生聯(lián)結(jié)”。這是何等美好的事情!
就讀好、用好這本書,我有以下建議:就個人來說,希望廣大青少年決不能把它當一般閑書看看玩玩,而應十分用心,以不負作者的一片苦心?梢哉瓡芯势,作為日后寫有關(guān)作文時的素材;也可對書中的某些解讀發(fā)表不同的看法,寫成簡要的書評;還可以從書中某些內(nèi)容談起,聯(lián)系當下現(xiàn)實,寫成讀后感;等等?傊J真閱讀它,對增加自己的知識積累,進而提升人文修養(yǎng),都意義不凡。就學校而言,可辦“中華文化讀書節(jié)”,通過“中華文化知識競賽”“中華文化讀書心得交流”“‘我愛中華文化’作文比賽”等系列活動,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入師生心中。
廣大文科教師,尤其是語文教師,在向作者致敬的同時,應該像她那樣,努力傳播優(yōu)秀的中華文化。我們平時經(jīng)常說到自信,其實,對一個國家來說,歸根到底要有文化自信。這是民族的魂,是強大的軟實力。
民族傳統(tǒng)與生命相伴,中華文化跟歲月同在。
李曉愚,南京大學新聞傳播學院教授、博士生導師、副院長,中國電視藝術(shù)家協(xié)會中華傳統(tǒng)文化影像傳播委員會副會長,中央電視臺《百家說故事》欄目主講人。
本科畢業(yè)于復旦大學新聞學院,后獲英國外交部全額獎學金赴劍橋大學攻讀發(fā)展經(jīng)濟學碩士學位,以☆高榮譽畢業(yè);貒髱煆闹袊佬g(shù)學院范景中教授研習中西方藝術(shù)史,獲美術(shù)學博士學位。2010年起任教于南京大學,從事藝術(shù)史與視覺傳播的教學研究工作。獨立主持國家及省級社科基金項目若干項。出版多部藝術(shù)、文化專著,發(fā)表三十余篇專業(yè)論文、近百篇文化藝術(shù)隨筆,翻譯了數(shù)十萬字西方藝術(shù)理論著作。榮獲江蘇省文學☆高榮譽——紫金山文學獎;曾連續(xù)三年擔任江蘇省廣電總臺《微講堂》《好書大家讀》欄目撰稿及主講人,被江蘇省委宣傳部授予“首批江蘇省青年文化人才”稱號。
序言 像她那樣傳播中華文化
一、漢字篇
漢字的源頭
倉頡造字
甲骨驚現(xiàn)
漢字的形成
象形
指事
會意
形聲
假借
漢字的美意
日月山川
四季流轉(zhuǎn)
花草樹木
走獸游魚
二、成語篇
人生勤為徑
學富五車
人定勝天
東山再起
洛陽紙貴
世事皆學問
終南捷徑
小鳥依人
一日三秋
炙手可熱
墨守成規(guī)
曲高和寡
三、詩詞篇
風雅《詩經(jīng)》
《芣苢》:勞作者的朗朗風姿
《甘棠》:心中的素樸豐碑
《小星》:安之若命,坦然擔當
《褰裳》:通達也是一種美
《蜉蝣》:僅有一天的生命
光陰如梭
除夕:年年年尾接年頭
清明:遙指杏花村
端午:不圖系腕,圖系人腸
中秋:最懂明月是東坡
重陽:登高思舊友
四、繪畫篇
多樣的形態(tài)
《馬王堆一號墓T形帛畫》
和林格爾漢墓壁畫之《樂舞百戲圖》
《荊軻刺秦王》畫像石
傳世的名作
顧愷之《洛神賦圖》
閻立本《歷代帝王圖》
吳道子《送子天王圖》
張萱《搗練圖》
顧閎中《韓熙載夜宴圖》
五、書法篇
五類書體
一統(tǒng)天下的篆書
隸書的興盛
草書的誕生
鐘繇與楷書
“第一行書”《蘭亭序》
千秋書家
初唐三家:歐陽詢、虞世南、褚遂良
草書高手:賀知章、張旭、懷素
字如其人:顏真卿與柳公權(quán)
全能書家:趙孟頫
六、風物篇
風俗禮節(jié)
“趙錢孫李”,從何來?
古時候的“網(wǎng)名”
“不講理”的避諱
古時婚服是什么顏色?
古人也過生日嗎?
古物趣說
月餅的老祖宗
言念君子,溫潤如玉
生魚片的前世今生
白酒多以“春”為名
跋 向古人學習情感
附錄 傳送傳統(tǒng)文化的“流光溢彩
除夕:年年年尾接年頭
年前有位朋友問我有沒有好春聯(lián),我便想起了明末清初大才子金圣嘆的一副對子。據(jù)說某個中秋夜,金先生把酒對月,心有所動,得出了上聯(lián)“天上月圓,人間月半,月月月圓逢月半”,可下聯(lián)怎么對呢?想來想去一籌莫展。待到大年三十晚上,還是他自己對上了,“今夜年尾,明日年頭,年年年尾接年頭”。
這只是個文字游戲,未必多么高明,但我對“年年年尾接年頭”這句格外喜歡,讀來大有光陰流轉(zhuǎn)、歲月如梭之感。年尾是大年夜,舊歲的終了;年頭是正月初一,新歲的開端。立在新舊交替的門檻上,我恨不能也像孔老夫子到川上去吼一聲“逝者如斯夫,不舍晝夜”。
大年三十的學名叫“除夕”,這個名字很有趣。民間傳說把“夕”形容成大怪獸,《呂氏春秋》里說新歲前一日,人們“擊鼓驅(qū)疫癘之鬼,謂之逐除,亦曰儺”!俺Α本褪球(qū)除惡魔,民間的想象力真是好玩?扇绻獮椤俺弊终覀更古雅的出處,就該追溯到《詩經(jīng)》里的《蟋蟀》一詩:“蟋蟀在堂,歲聿其莫。今我不樂,日月其除!斌氨驹谝巴獗嫩Q,但天氣漸冷,就會跑到室內(nèi)來。蟋蟀在堂屋,提醒人們一年即將結(jié)束,若不及時行樂,時光便一去不復返了!叭赵缕涑钡摹俺笔枪怅幨湃ブx。我們在除夕夜全家團聚,共享美酒佳肴,一起娛樂,便是要抓住光陰的小尾巴,縱情歡樂一番。
除夕也要守歲,過了十二點這個新舊年交替的時刻才能睡?刹煌娜耸貧q的心情是不一樣的。宋代詩人梅堯臣在《除夕與家人飲》一詩里說:“稚齒喜成人,白頭嗟更老!毙『⒆右L一歲,離成年又近了一步,自然歡喜雀躍;可上了年紀的人難免對生命流逝感慨良多。白居易在臨近六十歲那年的除夕夜作詩留念:“病眼少眠非守歲,老心多感又臨春;痄N燈盡天明后,便是平頭六十人!彼皇且驗槭貧q不睡,是歲數(shù)大了加上感觸多,所以睡不著;今夜一過,他可就是整整六十歲的人,哪能不感觸萬千呢!還有一位唐代詩人顧況說:“不覺老將春共至,更悲攜手幾人全!贝汗(jié)意味著春天的到來,可同時來臨的還有疾病和衰老。“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,在這個喜慶的日子里,猛然驚覺身邊的人事變遷,很難歡樂起來。
大過年的不說些“芝麻開花節(jié)節(jié)高”之類的討喜話,卻來吟誦這些沒什么年味的詩有點兒煞風景。我們挽不住時光的腳步,也不能一味頹唐,總要拿出些積極的樣子來。古人倒是提供了兩條紓解的途徑。一是如宋人揚無咎在《雙雁兒?除夕》里說的:“勸君今夕不須眠。且滿滿,泛觥船。大家沉醉對芳筵。愿新年,勝舊年。”觥船是盛酒的器皿,我們不妨浮上一大白,好好享受今宵之樂,然后懷揣美好的愿望,大踏步地邁入新年。不管老少,人總可以努力把當下的日子過好。二是學學蘇東坡,他在《守歲》詩里寫道:“明年豈無年,心事恐蹉跎。努力盡今夕,少年猶可夸!边^了今夜還有明年,時間雖說夠用,可若虛度,只怕消磨的不只是歲月,更是壯志雄心。何必等到年頭立新年愿望,在舊年的小尾巴上就該振作精神,發(fā)奮起來。