隨著時代的發(fā)展，幼兒教育越來越受到社會的重視。教師良好的口語表達對正處于智力、知識開發(fā)和啟蒙階段的幼兒來講具有較大的影響，因此，語言訓練作為幼兒教育教學的一項重要內(nèi)容，需要高度重視，但是目前重視程度還不夠，很多教學計劃將口才歸于語文課當中，沒有獨立的教材，有些教材對口才針對性不強，對幼兒教育的內(nèi)容涉及較少，缺少實用性，還有些教材內(nèi)容滯后。針對這些問題，本書的目的在于為未來的幼兒教師提供一個更廣闊的學習平臺，提供更多實用技巧。根據(jù)幼兒教師的職業(yè)特點，緊密聯(lián)系幼兒教師的教育教學實際，從幼兒教師的語言規(guī)律出發(fā)，較為全面地介紹普通話發(fā)音、朗誦、演講等基本功訓練；日常交際口才；幼兒故事編講；與幼兒的語言溝通；與家長的語言溝通；與同事、領導的溝通交流。本書通過體驗分享、案例分析與提示、教育策略、強化訓練等環(huán)節(jié)，層層深入地引導學生提高口語表達能力，力求做到理論與實踐相結合、講解和訓練相結合，為完成日后幼兒園的各項教育教學工作打下基礎。本書可用作幼兒園教師繼續(xù)教育和學齡前兒童培訓從業(yè)人員進修的參考教材。