隨著校園足球的不斷發(fā)展，其育人價值和功能受到高度重視，已成為我國落實素質教育和引領學校體育改革創(chuàng)新的重要突破口。本書主要對校園足球的育人價值及校園足球教學實施展開研究。首先分析校園足球的基本理論及其開展情況。其次解析校園足球的育人價值體系，并探索育人價值的實現(xiàn)路徑。再次對校園足球教學理論、教學實施、技戰(zhàn)術教學及游戲教學展開詳細研究。最后提出有助于提升校園足球教學質量的可行建議與科學策略。本書結構清晰，內容豐富，研究較為深入，對充分實現(xiàn)校園足球的育人價值，提高校園足球教學質量具有重要意義。