《教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德(第三版)(微課版)》由“教育政策法規(guī)”和“教師職業(yè)道德”兩部分構(gòu)成，全書分為上、下兩篇�！敖逃�政策法規(guī)”部分系統(tǒng)介紹了教育政策、法規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，反映教育政策、法規(guī)理論研究的新進(jìn)展和新成就；實(shí)現(xiàn)教育政策、法規(guī)理論研究與實(shí)踐研究的有機(jī)結(jié)合；結(jié)合教育政策、法規(guī)的專題分析，解讀現(xiàn)行教育法律。“教師職業(yè)道德”部分以世界教育發(fā)展的大趨勢(shì)為宏觀背景，以我國教育改革發(fā)展為現(xiàn)實(shí)環(huán)境，借鑒教育學(xué)、倫理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本理論，吸收國內(nèi)外教師職業(yè)的**研究成果，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行了較為深刻、系統(tǒng)的闡述。
《教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德(第三版)(微課版)》的知識(shí)體系清晰合理，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，理論知識(shí)介紹的程度適中，理論與實(shí)踐案例的結(jié)合較為恰當(dāng)。《教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德(第三版)(微課版)》在講授教育政策法規(guī)等理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，深入分析教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和要求，同時(shí)，配合案例和課后習(xí)題等進(jìn)行綜合梳理，有助于應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)。
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