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漫步心靈 
定 價(jià)：128 元
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教師的內(nèi)心景觀直接影響著教育的質(zhì)量，“后課改”時(shí)代推進(jìn)變革的持續(xù)“動(dòng)力”將更多地依賴健康的專業(yè)情緒。情緒具有現(xiàn)象學(xué)的結(jié)構(gòu)。本研究主要采用現(xiàn)象學(xué)的研究方法，回到教師生活體驗(yàn)本身，重點(diǎn)關(guān)注以下問(wèn)題：教師情緒的結(jié)構(gòu)和特征是怎樣的？教師情緒的影響因素有哪些？教師情緒的調(diào)節(jié)和管理原則是什么？教師情緒能力提升的路徑和策略是怎樣的？研究揭示了教師的幸福、 教師的內(nèi)疚、教師的憂慮、教師的抱怨、班主任的情感體驗(yàn)等方面的現(xiàn)實(shí)樣態(tài)與主要特質(zhì)，討論了教師情緒的影響因素及其教育學(xué)價(jià)值等。
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