《新文科畢業(yè)論文寫作與實踐》由江南大學(xué)中文系主任張春梅教授、人文學(xué)院副院長楊暉教授領(lǐng)銜主編，江南大學(xué)各人文社科院系骨干教師參與編寫。教材通過對于大學(xué)文科本科畢業(yè)生的調(diào)研，了解當(dāng)前本科生畢業(yè)論文寫作過程中遇到的切實難題，并結(jié)合新文科建設(shè)理論與實踐，對相關(guān)問題進(jìn)行有的放矢的回應(yīng)。該書上編以過程控制理論為牽引，對文科本科畢業(yè)論文的選題、研究、寫作進(jìn)行方法論指導(dǎo)；下編以二級學(xué)科為單位，對不同選題范疇的本科畢業(yè)論文進(jìn)行專題指導(dǎo)。上下兩編各有側(cè)重，卻渾然一體，體現(xiàn)出理論性與應(yīng)用性的較好結(jié)合。首先，教材編寫與新文科建設(shè)發(fā)展需要相結(jié)合，從編纂的指導(dǎo)思想，到編纂的過程實踐，均緊緊遵循習(xí)近平總書記教育重要論述，堅持以新文科建設(shè)需要為遵循；其次，寫作理論與實際操作相結(jié)合：一方面，注重論文寫作基礎(chǔ)理論的傳授與闡釋；另一方面，注重教授學(xué)生畢業(yè)論文寫作的實用性經(jīng)驗，有的放矢；再次，學(xué)科前沿與學(xué)科基礎(chǔ)相結(jié)合：不僅注重創(chuàng)新性，追逐哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)前沿，將前沿問題納入討論范圍，并且注重基礎(chǔ)性，結(jié)合本科生學(xué)習(xí)實際情況，夯實基礎(chǔ)，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)；最后，學(xué)科聚焦與學(xué)科會聚相結(jié)合：注重新文科要求下的學(xué)科匯聚與交叉，引導(dǎo)學(xué)生采取多學(xué)科、廣視域切入對象；與此同時注重學(xué)科前沿問題的聚焦，用專業(yè)的、研究的眼光發(fā)現(xiàn)問題，并將問題意識傳遞給學(xué)生。