本書立足高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)學(xué)生未來職業(yè)崗位對會計知識的需求,按照有效培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,充分呈現(xiàn)必須、夠用的財務(wù)知識,有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的設(shè)計思路,注重經(jīng)濟管理類學(xué)生識別與使用會計信息技能的培養(yǎng),以會計信息的生成、分析和使用流程為主線,采用任務(wù)驅(qū)動模式編寫的項目化教材。本書共有5個項目:項目一 初識會計樹立現(xiàn)代會計觀念;項目二 走進會計識別和生成會計信息;項目三 實務(wù)拓展記錄制造企業(yè)會計信息;項目四 運用會計閱讀和分析會計信息;項目五 轉(zhuǎn)型會計了解管理會計信息。
本書的編寫注重內(nèi)容的先進性、通俗性和實用性,緊密聯(lián)系企業(yè)經(jīng)營管理的實際,特色鮮明,突出教、學(xué)、做一體化思想,本著有理論、有案例、有分析、有應(yīng)用的原則,精心整合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中涉及的會計知識與實務(wù),注重案例與實訓(xùn)設(shè)計,強化學(xué)生的實際操作能力培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生在未來不同職業(yè)崗位和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中運用會計思維發(fā)現(xiàn)和分析企業(yè)存在的問題以及有效解決問題的能力。
現(xiàn)代信息技術(shù)與社會各行業(yè)的深度融合創(chuàng)造了一個全新的互聯(lián)網(wǎng)時代,大智移云區(qū)(大數(shù)據(jù)、人工智能、移動互聯(lián)、云計算、區(qū)塊鏈)等新技術(shù)支撐的多維化數(shù)據(jù)系統(tǒng),使業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與財務(wù)數(shù)據(jù)、會計數(shù)據(jù)與管理數(shù)據(jù)融于一體,這是當(dāng)代商業(yè)環(huán)境*為重要的特征之一。商業(yè)活動中的新業(yè)態(tài)、新模式、新技術(shù)層出不窮,會計作為商業(yè)語言與信息系統(tǒng),其運作方式必然受到這一特征的深刻影響。財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)的學(xué)生將來不一定從事會計核算工作,但他們一定是會計信息的使用者,培養(yǎng)其看懂企業(yè)運營,實踐管理知識,為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造價值更為重要。目前,多數(shù)學(xué)校會計基礎(chǔ)知識與應(yīng)用課程的教學(xué)一般都從會計這一職業(yè)崗位出發(fā),講授會計核算和會計監(jiān)督兩大傳統(tǒng)職能,以賬房先生的工作為主。不日新者必日退,大智移云區(qū)時代需要能發(fā)展和運用會計的信息化功能的企業(yè)軍師通過信息資源共享融合來發(fā)揮會計數(shù)據(jù)在分析、預(yù)測、決策領(lǐng)域的重要作用。會計核算與監(jiān)督職能已經(jīng)不能夠滿足信息使用者的需求,會計工作重點更多地體現(xiàn)在戰(zhàn)略制定、數(shù)據(jù)預(yù)測、執(zhí)行運營以及績效方案管理的各個環(huán)節(jié);ヂ(lián)網(wǎng)時代,信息爆炸對未來會計信息使用人員甄別、分析、披露信息的能力提出了更高要求。專業(yè)實踐自信之余,更應(yīng)守住愛國、法制的底線,因此加強學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)等方面的教育不容忽視;诖,編者對本書內(nèi)容進行了全新的編排。本書從財經(jīng)商貿(mào)類實用型人才的職業(yè)需要出發(fā),增加了管理會計基礎(chǔ)知識,著重體現(xiàn)對學(xué)生使用會計信息分析和解決經(jīng)濟、管理中財務(wù)問題基本能力的培養(yǎng),同時將求真務(wù)實、堅持原則的職業(yè)道德教育貫穿全課程,以促進學(xué)生健全、高尚人格的塑造和培養(yǎng)。人類命運共同體下計利當(dāng)計天下利,本書將術(shù)道相結(jié)合,既注重專業(yè)知識與能力的培養(yǎng),更注重立德樹人的潤物細(xì)無聲,將誠實守信、謹(jǐn)慎務(wù)實、科學(xué)管理、人性化管理、公允與平衡、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、恪守職業(yè)道德等課程思政元素融入教材。教材內(nèi)容和建議課時如表1所示。表1本書內(nèi)容及課時序號教材內(nèi)容學(xué)時分配講授案例實操合計1項目1樹立現(xiàn)代會計觀念4262項目2識別和生成會計信息1044183*項目3記錄制造企業(yè)會計信息(實務(wù)拓展,選修)106164項目4閱讀與分析會計信息64105項目5解鎖管理會計信息842146總計38101664本書由無錫科技職業(yè)學(xué)院蔣漱清教授團隊編寫。蔣漱清負(fù)責(zé)全書結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的規(guī)劃、編排和統(tǒng)稿,肖陸嘉參與項目1的編寫,朱琰負(fù)責(zé)項目2的編寫,朱曉蕓負(fù)責(zé)項目3和項目5的編寫,顧冰清負(fù)責(zé)項目4的編寫。夏瑩(無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、徐穎、華雨斐、陸珂等也參與了相關(guān)編寫工作。本書配套了豐富的數(shù)字化資源,二維碼掃一掃,相關(guān)學(xué)習(xí)資料、視頻立即呈現(xiàn),滿足學(xué)生隨時隨地的學(xué)習(xí)需求。由于編者水平有限,書中錯漏之處在所難免,敬請有關(guān)專家和讀者批評指正。編者2022年3月
作者從事高等職業(yè)教育33年,講授會計專業(yè)專業(yè)核心課程,指導(dǎo)團隊建設(shè)、在線課程建設(shè)、教材建設(shè)、教科研工作、雙創(chuàng)工作等。近五年主持完成了省高校教改課題重點項目1項,江蘇省教學(xué)成果二等獎第一完成人,江蘇省高水平骨干專業(yè)(會計)主持人、江蘇省高水平專業(yè)群(物流管理)主持人,主持申獲和建設(shè)省、市級產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地各1項、無錫市優(yōu)秀校企合作示范組合1項,主持建設(shè)無錫市參與一帶一路戰(zhàn)略教育國際合作項目1項,主持市級以上精品課程2門,主編教材4本(其中江蘇省重點教材1本),國家核心期刊發(fā)表論文2篇。
項目一初識會計樹立現(xiàn)代會計觀念1
1.1分析職業(yè)崗位與會計信息3
1.2認(rèn)知現(xiàn)代會計7
1.3了解現(xiàn)代會計目標(biāo)16
1.4生成會計信息的條件和方法26
項目二識別和生成會計信息38
2.1確認(rèn)會計要素41
2.2設(shè)置賬戶56
2.3學(xué)會借貸記賬法61
2.4學(xué)會編制財務(wù)報表79
*項目三記錄制造企業(yè)會計信息97
3.1記錄籌資業(yè)務(wù)會計信息99
3.2記錄生產(chǎn)準(zhǔn)備業(yè)務(wù)會計信息115
3.3記錄簡單生產(chǎn)業(yè)務(wù)會計信息129
3.4記錄銷售業(yè)務(wù)會計信息145
3.5記錄利潤形成與分配業(yè)務(wù)會計信息159
3.6生成制造企業(yè)會計信息179
項目四閱讀與分析會計信息193
4.1閱讀會計信息196
4.2分析會計信息212
項目5解鎖管理會計信息241
5.1初識管理會計243
5.2分析成本性態(tài)250
5.3解析本量利原理260
5.4編制預(yù)算271
參考文獻301