新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識教育導論

秦繼偉著

圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識教育導論 / 秦繼偉著. --

北京：中國經(jīng)濟出版社，2022.9

ISBN 978-7-5136-7079-1Ⅰ.①新…Ⅱ.①秦…Ⅲ.①計算機網(wǎng)絡(luò)-關(guān)系-青

少年-思想政治教育-研究-中國Ⅳ.①D432.62中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字(2022)第161745號

責任編輯夏軍城

責任印制馬小賓

封面設(shè)計任燕飛

出版發(fā)行中國經(jīng)濟出版社

印刷者

經(jīng)銷者各地新華書店

開本710mm1000mm1/16

印張11.5

字數(shù)170千字

版次2022年9月第1版

印次2022年9月第1次

定價88.00元

廣告經(jīng)營許可證京西工商廣字第8179號

中國經(jīng)濟出版社 網(wǎng)址www.economyph.com 社址 北京市東城區(qū)安定門外大街58號 郵編100011

本版圖書如存在印裝質(zhì)量問題，請與本社銷售中心聯(lián)系調(diào)換(聯(lián)系電話：010-57512564)

版權(quán)所有盜版必究(舉報電話：010-57512600)

國家版權(quán)局反盜版舉報中心(舉報電話：12390)服務(wù)熱線：010-57512564

自律屬于倫理學范疇，由康德首先提出，近年來開始被運用于規(guī)范人們的網(wǎng)絡(luò)行為。自律不僅是人們在互聯(lián)網(wǎng)世界中所需要的基本能力，也是人們在現(xiàn)實生活中所需要的精神力量。當前，新時代青年存在網(wǎng)絡(luò)法律、法規(guī)意識較為淡薄，網(wǎng)絡(luò)道德意識有待加強，網(wǎng)絡(luò)行為自律普遍較弱等問題， 對青年進行網(wǎng)絡(luò)自律意識培育任重道遠。

新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育具有重要意義，具體如下：一是新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育是思想政治教育應(yīng)有之義；二是新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育是新時代青年思想政治教育的迫切需要；三是新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要；四是新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育有助于社會治理能力提升；五是新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育有助于促進網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。

本書立足于如何更好地促進新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育，提升新時代青年的思想政治水平和思想道德水平，助力新時代網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，對新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育的必要性、基本特征、影響因素、培育路徑等進行了認真、細致的梳理、思考、總結(jié)和分析，得出了富有實踐指導性的結(jié)論。

從研究內(nèi)容來看，本書主要從四個方面對新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育進行研究。

一是分析了新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育的必要性。在分析必要性之前，首先，本書集中梳理了有關(guān)概念和思想源頭。在概念分析部分，本書著重分析了網(wǎng)絡(luò)的概念、自律的概念、網(wǎng)絡(luò)自律的概念、網(wǎng)絡(luò)自律的結(jié)構(gòu)與功能、網(wǎng)絡(luò)自律意識的特征及類型等；在思想源頭部分，本書梳理了西方思想史上的自律思想和中國思想史上的自律思想，增進了對自律意識的理解。其次，本書從五個方面論證了新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育的必要性，分別是思想政治教育的應(yīng)有之義、思想政治教育的迫切需要、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要、提升社會治理能力的需要以及推進網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的需要。

二是分析了新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識的基本特征。這部分重點分析了新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識的基本特征、新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識存在的問題以及造成這種自律意識不足的原因。在基本特征方面，本書從網(wǎng)絡(luò)道德自律意識、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)自律意識和網(wǎng)絡(luò)交往自律意識等三個方面進行分析；在新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識存在的問題方面，本書從青年網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)意識較為淡薄、網(wǎng)絡(luò)道德意識有待增強、網(wǎng)絡(luò)自律行為普遍較弱等三個方面進行分析；在新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識不足的成因方面，本書主要從人與網(wǎng)絡(luò)文化的固有弱性、網(wǎng)絡(luò)管控不力、社會引導和關(guān)懷的缺失等三個方面進行分析。

三是分析了新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識的影響因素。本書采用多元回歸分析法分析影響新時代人們網(wǎng)絡(luò)自律意識的因素，自變量包括性別、受教育年限、年齡、所在區(qū)域、主觀幸福感、政治面貌、家庭年均收入、政府機關(guān)任職、黨政機關(guān)領(lǐng)導等，得出了如下結(jié)論：①大多數(shù)情況下，社會人口特征對人們網(wǎng)絡(luò)自律意識具有顯著影響，具體表現(xiàn)為女性的網(wǎng)絡(luò)自律意識高于男性；受教育程度對網(wǎng)絡(luò)自律意識具有顯著的正影響；小城市和農(nóng)村地區(qū)，人們網(wǎng)絡(luò)自律意識較差，這種差異在統(tǒng)計學意義上非常顯著；黨員比非黨員的網(wǎng)絡(luò)自律意識高；青年群體比中老年群體的網(wǎng)絡(luò)自律意識低；家庭年均收入對人們網(wǎng)絡(luò)自律意識具有顯著的正影響；主觀幸福感對人們網(wǎng)絡(luò)自律意識具有顯著的正影響；政府部門任職對人們網(wǎng)絡(luò)自律意識不具有統(tǒng)計學意義上的顯著影響；黨政機關(guān)領(lǐng)導對其網(wǎng)絡(luò)自律意識具有顯著的負影響。②社會人口特征對人們網(wǎng)絡(luò)自律意識的影響不具有明顯的性別異質(zhì)性。③社會人口特征對人們網(wǎng)絡(luò)自律意識的影響具有明顯的年齡異質(zhì)性，整體而言，青年群體社會人口特征對網(wǎng)絡(luò)自律意識的影響大于中老年群體。④社會人口特征對人們網(wǎng)絡(luò)自律意識的影響具有明顯的區(qū)域異質(zhì)性，整體而言，小城市和農(nóng)村地區(qū)社會人口特征對人們網(wǎng)絡(luò)自律意識的影響大于大城市和中等城市。

四是分析了新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識的培育路徑，包括制度規(guī)范路徑、社會引導路徑和自我內(nèi)化路徑。在制度規(guī)范路徑方面，本書主要探討了網(wǎng)絡(luò)立法調(diào)控，網(wǎng)絡(luò)法規(guī)自律意識教育的主要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)自律技術(shù)及制度規(guī)范，經(jīng)濟制裁、熱線制度調(diào)控等其他手段；在社會引導路徑方面，本書主要探討了社會導向、家庭教育、學校教育以及同輩群體等各角色的影響；在自我內(nèi)化路徑方面，本書主要探討了網(wǎng)絡(luò)自律意識的自我內(nèi)化路徑，自我規(guī)矩、責任意識養(yǎng)成路徑，恥感文化路徑以及慎獨意識路徑等。

從研究的創(chuàng)新點來看，本書相對于以往相關(guān)研究，主要創(chuàng)新點如下。①首次對網(wǎng)絡(luò)自律的相關(guān)概念及相互關(guān)系、結(jié)構(gòu)特征、功能特征、思想源流等進行系統(tǒng)梳理�，F(xiàn)有的相關(guān)研究雖在一些分支部分有所涉及和討論，但尚未進行系統(tǒng)的梳理。②首次用定量方法分析了影響新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育的因素，并發(fā)現(xiàn)在大多數(shù)情況下，社會人口特征對青年網(wǎng)絡(luò)自律意識具有顯著影響。③首次系統(tǒng)地建構(gòu)了新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識培育的路徑框架，包括制度規(guī)范路徑、社會引導路徑以及自我內(nèi)化路徑。現(xiàn)有研究雖在具體路徑上有所涉及，但尚未進行系統(tǒng)建構(gòu)。

盡管如此，本書仍然存在以下不足：①在筆者自行組織的調(diào)查中，受調(diào)研經(jīng)費、時間及精力等的限制，調(diào)查樣本主要涉及湖南幾所本科院校，未涉及高職、�？频仍谛４髮W生，在調(diào)查對象的范圍、調(diào)查對象的樣本分布、調(diào)查對象的代表性上仍不能準確反映當代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識的現(xiàn)狀；②從研究基礎(chǔ)來看，學術(shù)界對新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識的研究資料較少，對新時代青年網(wǎng)絡(luò)自律意識教育的研究資料更少，可以借鑒的研究成果不多；③從研究的內(nèi)容來看，將網(wǎng)絡(luò)自律意識操作化為網(wǎng)絡(luò)道德自律意識、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)自律意識和網(wǎng)絡(luò)交往自律意識，將網(wǎng)絡(luò)自律意識教育區(qū)分為網(wǎng)絡(luò)道德自律意識教育、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)自律意識教育和網(wǎng)絡(luò)交往自律意識教育，雖有創(chuàng)新，但是否準確，還有待進一步研究，有待青年思想政治教育發(fā)展的檢驗。