這是一套科學(xué)家寫給孩子的科普繪本,適合3-8歲及以上孩子閱讀。
每?jī)?cè)一個(gè)主題,讓星星、森林、大山、細(xì)胞、村莊、面包成為每個(gè)故事中的主角和講述者,通過我的誕生、演變、發(fā)展,來展現(xiàn)恒星的生命歷程,自然和生命的誕生與運(yùn)轉(zhuǎn),地球自45億年來地質(zhì)地貌的變遷,人體中細(xì)胞的功能和人體運(yùn)轉(zhuǎn),村莊在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中的變化,面包從原料到成品的生產(chǎn)、運(yùn)輸、制造過程。從宏大的宇宙到微小的細(xì)胞,將復(fù)雜的問題用簡(jiǎn)單的文字講清楚,培養(yǎng)孩子的科學(xué)探索精神以及發(fā)散思維能力,引導(dǎo)孩子思考問題背后的思維邏輯。
《我是一座村莊:小小建筑學(xué)》
這一冊(cè)講述一座村莊的神奇故事,開啟一場(chǎng)建筑、審美與文化的跨界之旅。
在我誕生之前,這里只有一片森林和一座小山丘,一條河從山腳下流過。
在史前時(shí)代末期,時(shí)不時(shí)會(huì)有一些男人和女人在這里停下腳步,在這里捕魚和狩獵。
然后,他們會(huì)繼續(xù)前行,因?yàn)榇藭r(shí)的他們還過著游牧生活。
5000年前,有一個(gè)部落在這里定居了下來。
此時(shí)的人們已經(jīng)知道如何耕種土地和飼養(yǎng)動(dòng)物了。
他們搭起了大棚屋,還修建了幾個(gè)谷倉(cāng)來儲(chǔ)存糧食。
于是,我就這樣誕生了!
《我是一座村莊:小小建筑學(xué)》
這是一顆星星的深情告白,告訴你它從哪里來,又到哪里去。
我是一顆剛剛誕生在宇宙中的星星。
在這里,我將告訴你們,我和我的兄弟姐妹們是如何誕生的,
以及我們之中為何有些長(zhǎng)壽而有些華麗的秘密。
我將為身邊的一切帶來光明,
然后將那些很久很久以前、發(fā)生在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方的故事講給你們聽。
《我是一座村莊:小小建筑學(xué)》
這一冊(cè)講述一片森林的神奇故事,帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)森林的生態(tài)系統(tǒng),領(lǐng)略森林的四季變換。
我花了數(shù)千年的時(shí)間,才將一片讓所有生命都無法生存的荒漠變成了一個(gè)擁有成百上千種不同植物和動(dòng)物的小小天堂。
如今,我已經(jīng)是一片壯麗的森林了,而且,我還生產(chǎn)出了你每天呼吸的氧氣和用來制作本書紙張的木材。
所以,我相信你會(huì)保護(hù)我的!
《我是一塊巧克力面包:小小經(jīng)濟(jì)學(xué)》
這一冊(cè)講述一片巧克力面包從原材料生產(chǎn)到上市銷售的全過程,啟發(fā)經(jīng)濟(jì)學(xué)思維。
我有著圓圓的身材,金黃的顏色,看上去美味無比。你在所有的面包店里都能找到我的身影,
而且只需要花一塊錢就可以把我買下來。
可是,你能想象得到嗎?在我誕生的過程中,凝聚了很多人的努力、智慧和相互合作。
《我是一座大山:小小地質(zhì)學(xué)》
這是一本關(guān)于山的肖像畫冊(cè),帶領(lǐng)我們了解地球的歷史,見證地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和變遷。
我是阿爾卑斯山脈中的一座山峰。
我現(xiàn)在看上去非常高大雄偉,你可能會(huì)認(rèn)為我是突然哪一天從地底冒出來的,然后就一直都待在那里,一動(dòng)不動(dòng)地待了數(shù)百萬年。
但事實(shí)上,在構(gòu)造板塊的運(yùn)動(dòng)過程中,我的巖石經(jīng)過了無數(shù)次的變化,這讓我也擁有過許多不同的面孔。
在這本書中,我將告訴你有關(guān)我的故事,跟我來吧!
《我是一個(gè)細(xì)胞:小小生物學(xué)》
在這一冊(cè)里,我們將從微小的細(xì)胞開始,感受生命的奇跡。
我是一個(gè)細(xì)胞。
我的身材非常嬌小,以至于用肉眼無法看到我的存在!
然而,我是所有生物的基礎(chǔ)。你的身體是由數(shù)十億個(gè)細(xì)胞組成的,在你的機(jī)體中,我的作用至關(guān)重要:我與我的兄弟姐妹們一起,每天都在為你身體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而不斷努力著。
在這本書中,我將告訴你有關(guān)我的故事,跟我來吧!
1.講得有格局:小小的6個(gè)童話故事,帶孩子入門6大學(xué)科領(lǐng)域
2. 講得有意思:用童話方式講科學(xué),知識(shí)化繁為簡(jiǎn),化難為易
◎抓住孩子的視角,點(diǎn)燃好奇心和求知欲
第一人稱我的講述方式,更符合孩子認(rèn)知世界的規(guī)律。
從孩子自身視角出發(fā),與孩子的生活經(jīng)歷產(chǎn)生鏈接與共鳴,更容易理解知識(shí)。
◎每個(gè)字都斟酌推敲,避免艱深的術(shù)語勸退小朋友
以孩子能理解的語句,準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)知識(shí)
◎全套書共120 知識(shí)點(diǎn),涉及天文、經(jīng)濟(jì)、生物、地質(zhì)、生態(tài)和建筑。讀完每個(gè)科學(xué)童話,篇末都有知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)梳理,孩子可以隨時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié),溫故知新。重點(diǎn)知識(shí)提煉,全篇涉及知識(shí),一目了然
3. 講得很實(shí)用:呼應(yīng)小學(xué)科學(xué)課程,打通課內(nèi)外學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)
5. 講得很詩(shī)意:整套科學(xué)童話 畫面唯美,充滿想象力
◎畫風(fēng)精美大氣,輕松抓住孩子眼球
◎撲面而來的清新感,每張都是藝術(shù)品
梅利莎·費(fèi)代爾布在塞文尼度過了童年,熱愛觀察和繪制植物和動(dòng)物,在2010年獲得了科學(xué)學(xué)士學(xué)位,然后在尼姆大學(xué)獲得了設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。之后又在埃米爾·科爾美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)了插畫,現(xiàn)在是一名自由插畫家,創(chuàng)立了Vermillon工作室,自己創(chuàng)業(yè),已經(jīng)為十多部?jī)和瘓D書繪制了插畫。 法國(guó)自然學(xué)家、生態(tài)學(xué)家。長(zhǎng)期從事生態(tài)方面研究,是研究蝙蝠的專家,目前正在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)研究生物多樣性的研究室。已發(fā)表16部著作。