本書(shū)由首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織一線(xiàn)教師編寫(xiě)。全書(shū)以教案的形式將理論經(jīng)濟(jì)學(xué)科包含的課程進(jìn)行了描述，對(duì)某節(jié)課的教學(xué)中可能穿插的思政內(nèi)容做了總結(jié)，具有較好的啟發(fā)性。全書(shū)從課程思政入手，把專(zhuān)業(yè)思政、課程思政進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，思考了如何在專(zhuān)業(yè)課中加入思政內(nèi)容，如何實(shí)現(xiàn)全方位育人，培養(yǎng)學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)的問(wèn)題。探討了在教學(xué)中如何根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，突出專(zhuān)業(yè)特色，分類(lèi)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)課程思政全覆蓋。引導(dǎo)教師圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想，把握中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論體系和話(huà)語(yǔ)體系，強(qiáng)化中國(guó)視角、中國(guó)立場(chǎng)，講好中國(guó)故事。