本書的編寫遵從技工院校一體化教學教材的體例,以項目式教學的形式展開,共分為5個項目,下設15個學習任務,在任務的編排上由簡入繁,符合學生的認知規(guī)律。本書的實踐操作訓練環(huán)節(jié)以學生為主體,創(chuàng)設工作情境,強化教學互動,實訓的方式、方法和步驟清晰,可操作性強,適合技工院校和中等職業(yè)院校學生練習,并能激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生主動學習。
本教材在編寫體例上與技工院校倡導的理實一體化高度吻合,以“動畫運動規(guī)律”課程的典型工作任務為主線設計訓練項目和學習任務,注重對學生的實踐拍攝能力的訓練。本教材理論講解簡明實用,實踐操作訓練環(huán)節(jié)步驟清晰,目標明確,技能考核指標設定合理,通過具體的動畫實訓提高技工學生的操作技能。
項目一一個有生命的圓——小球的運動
學習任務一小球的直線運動002
學習任務二小球的彈跳運動009
項目二一條有韻律的線——曲線運動
學習任務一紅旗飄動018
學習任務二煙的飄動024
學習任務三尾巴擺動029
學習任務四蛇的運動034
學習任務五鳥的飛行038
項目三角色的基本動作——人物角色的運動
學習任務一人的行走044
學習任務二人的跑步048
項目四復雜的動物運動——四足動物角色的運動
學習任務一馬的走和跑054
學習任務二狗的走和跑063
項目五你就是主角——角色表演
學習任務一口型動畫070
學習任務二表情動畫076
學習任務三肢體語言083
學習任務四表演創(chuàng)作090