第一章 調查問卷介紹及數據收集方法

一、 調查概況介紹 / 001

二、 調查工具設計 / 008

三、 抽樣框設計與調研實施 / 017

第二章 數據分析方法及相關術語說明

一、 數據處理和分析方法 / 022

二、 樣本構成描述 / 028

三、 相關概念解釋 / 039

第三章 學生欺凌整體發(fā)生情況

一、 學生欺凌整體發(fā)生率分析 / 046

二、 不同類型學生欺凌發(fā)生率分析 / 060

三、 學生欺凌的發(fā)生特點 / 073

第四章 欺凌發(fā)生的影響因素分析

一、 學生個人因素對欺凌行為的影響 / 080

二、 家庭因素對欺凌行為的影響 / 091

三、 同伴因素對欺凌行為的影響 / 099

四、 學校因素對欺凌行為的影響 / 103

五、 討論與總結 / 111

第五章 學生和教師對學生欺凌的認知

一、 學生對學生欺凌的態(tài)度 / 115

二、 學生和教師對學生欺凌的區(qū)分能力 / 118

三、 教師和學生對學生欺凌

行為的應對 / 120

四、 主要結論與對策 / 125

第六章 中小學校開展學生欺凌防治工作情況

一、 從教師角度看學生欺凌事件的發(fā)生情況 / 129

二、 學生欺凌事件防治

工作的開展情況 / 133

三、 分析和討論 / 148

第七章 主要結論與對策建議

一、 主要調查結論 / 156

二、 對策建議 / 161

參考文獻 / 172

后 記 / 184