本書(shū)是一本教育論文集。西寧市教育局在城鄉(xiāng)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革工作中探索總結(jié)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法, 曾得到教育部陳寶生部長(zhǎng)的充分肯定。本書(shū)詳細(xì)介紹了西寧市教育局將城區(qū)市屬12所優(yōu)質(zhì)初中和15所區(qū)屬優(yōu)質(zhì)小學(xué)與西寧市湟中區(qū)、湟源縣、大通縣15所薄弱鄉(xiāng)村學(xué)校組建成12個(gè)教育集團(tuán), 啟動(dòng)實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革的過(guò)程, 闡述了其實(shí)施管理互融、師資互派、教學(xué)互通、學(xué)生互動(dòng), 黨建共抓、資源共享、文化共育、質(zhì)量共評(píng)的“四互四共”的辦學(xué)模式, 并將研究視野聚焦核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域, 從中探索總結(jié)城鄉(xiāng)教育集團(tuán)化辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn), 為推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校一體化融合發(fā)展, 有效提升鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量, 破解城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展困局提供行之有效的辦法, 以全力促進(jìn)城鄉(xiāng)教研教學(xué)質(zhì)量同步提升。