聾人高等教育支持體系從層次上講可分為宏觀、中觀、微觀三個層次。從宏觀上講: 聾人高等教育的舉辦受到時代政治導向、經濟發(fā)展諸因素的制約。從中觀層面看: 一是聾人高等教育的舉辦受到地域分布和和地方、高校領導辦學理念的影響。二是聾人高等教育的舉辦受到大學學科專業(yè)的影響。從微觀層面來講, 是指聾人高等教育形成、運轉、發(fā)展過程中形成的, 在針對聾生群體的思想政治教育、心理健康教育、現代信息技術教育支持、手語翻譯支持、專業(yè)課程設計、教學改革探索、校園文化建設、學生管理建設、綜合服務管理等方面, 具體的實施方面, 也有著其鮮明的特色。