本書以課程思政教學設計為切入點, 按照宏觀思考、中觀設計、微觀實施的思路, 深入探索和剖析專業(yè)課程開展課程思政的全過程。以課程思政建設總體設計情況, 闡述課程設計的目標和方法; 以教學實踐情況, 分析課程教案設計、教學方法和課堂組織等詳細步驟; 以評價與成效, 探索課程考核以及教學效果。通過以上方法, 能夠較為全面的展現(xiàn)課程教師開展課程思政教學的方式方法。并為每門課程提供一個完整的教學設計樣例, 從而實現(xiàn)從理論到實踐、從宏觀思考到具體案例的全方位體現(xiàn)。