本書著重圍繞普通高考、高等教育自學(xué)考試、研究生招生考試、成人高考等四種國(guó)家教育考試形式，以相關(guān)專題展開論述，具體分為五個(gè)專題：專題一為1977年以來我國(guó)高考政策變遷研究，專題二為高等教育自學(xué)考試優(yōu)化研究，專題三為碩士研究生招生考試制度優(yōu)化研究，專題四為成人高考制度變遷研究，專題五為國(guó)家教育考試治理中的依法行政實(shí)證研究。書中從法學(xué)、教育學(xué)、公共管理學(xué)等跨學(xué)科視角進(jìn)行綜合性研究，強(qiáng)化教育考試制度建設(shè)的教育性、法治性，有利于構(gòu)建更具深度的依法治考理論與實(shí)踐體系，通過問題導(dǎo)向、創(chuàng)新引領(lǐng)，探索教育考試法治創(chuàng)新。