本書為《社區(qū)心理學研究》的第14卷，分為五個欄目，“社區(qū)心理學理論”部分從理論出發(fā)，探究了云南漢族大學生的祖根意識、社區(qū)認同與社區(qū)參與、公共服務滿意度與生育意愿等；“社區(qū)心理服務模式”研究了內(nèi)嵌式社區(qū)矯正的心理-社會整合服務；“社區(qū)工作人員心理”分別從疫情下的社區(qū)公共工作者、社會工作者、女性社會工作者的角度探究社區(qū)工作人員的心理；“社區(qū)心理服務”探究了失能老人、社區(qū)老年人孤獨感、新入職消防員、教師的心理需求及據(jù)此提出的建議；“網(wǎng)絡社區(qū)心理”探討了網(wǎng)絡欺凌的產(chǎn)生、擴散、消退機制。