本書分上、中、下三個篇章。上篇從宏觀層面闡述工作室軟、硬件規(guī)劃建設。中篇收錄學員們的研修成果，從教學特色的形成、研究的成果到結(jié)對的鄉(xiāng)村教師成長，都一一呈現(xiàn)。下篇鋪陳工作室的輻射影響。
黃佩華，小學語文高級教師(副高級），廣東省特級教師，南粵教師；廣東省名教師工作室主持人，廣東省“百千萬人才培養(yǎng)工程”學員，江門市首批“名師名醫(yī)名家”，江門市名教師、班主任。以因材施教為教學理念，提出“三·全語文”教學主張，形成“趣實相兼”教學風格，教學成果顯著。主持、參與課題研究13項，獨立科研成果獲省、市級獎4項，在《語文建設》等期刊發(fā)表20余篇，出版著作5本，參與省教材編寫1套。課例獲評“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動部級、省級“優(yōu)課”。做專題講座10余場次。作為工作室主持人代表，曾在廣東省教育廳舉辦的高峰論壇上發(fā)言。
上篇整體部署——工作室建設規(guī)劃工作室學員手冊
黃佩華名教師工作室研修制度
黃佩華名教師工作室軟硬件建設
篇學共享———工作室研修結(jié)碩果
學員教學成果采擷…
大道至簡——學員呂洽源及結(jié)對教師的成果
我的教學特色
我的教學
我的教學設計
鄉(xiāng)村結(jié)對教師成果
靈動扎實——學員李清清及結(jié)對教師的成果
我的教學特色
我的教學
我的教學設計
鄉(xiāng)村結(jié)對教師成果
趣、活、實——學員梁款娟及結(jié)對教師的成果
我的教學特色我的教學
我的教學設計鄉(xiāng)村結(jié)對教師成果
有趣、有味、有愛——學員李蘭英及結(jié)對教師的成果
我的教學特色
我的教學
我的教學設計
鄉(xiāng)村結(jié)對教師成果
求活、求新、求趣——學員鄭禮娜及結(jié)對教師的成果
我的教學特色
我的教學
我的教學設計
鄉(xiāng)村結(jié)對教師成果
慈、樂、實——學員梁華劍及結(jié)對教師的成果
我的教學特色
我的教學
我的教學設計
鄉(xiāng)村結(jié)對教師成果張揚個——學員楊秋玲及結(jié)對教師的成果
我的教學特色
我的教學
我的教學設計
鄉(xiāng)村結(jié)對教師成果
嚴樂相濟——學員陳添盛及結(jié)對教師的成果
我的教學特色
我的教學
我的教學設計
鄉(xiāng)村結(jié)對教師成果
民主與創(chuàng)新—學員梁小柳及結(jié)對教師的成果
我的教學特色
我的教學
……
下篇工作室影響力活動掠影
名師成長，學員共行齊發(fā)展
路雖遠，行則將至；事雖難，做則必行
高效，共行共長
名家，千錘百煉立標桿；統(tǒng)編簡析，高屋建瓴促提升…226
以“改課”促“課改”
發(fā)聲省高峰論壇，唱出嶺南教育音符
廣東省黃佩華名教師工作室赴云浮羅定送教
工作室影響力
因材施教，甘為人梯孵化名師
后記
書單推薦
