本書從我國高中數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)的相關具體內(nèi)容進行探討, 并剖析了一些高中數(shù)學教學的有效途徑。社會需要發(fā)展, 時代需要進步, 教育改革實際上也是順應社會發(fā)展的改革, 是培養(yǎng)社會所需人才的改革。當今時代需要的是綜合、全面的人才, 也是核心素養(yǎng)高的人才。因此, 就數(shù)學教學來講, 我們要不斷拓展培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的途徑, 力求更大程度滿足時代發(fā)展的需要。本書的出版對不斷拓展培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的途徑, 力求更大程度滿足時代發(fā)展的需要具有積極的意義。